百川东到海 何时复西归 少壮不努力 老大徒伤悲
树树皆秋色 山山唯落晖
乡泪客中尽 孤帆天际看
坐观垂钓者 徒有羡鱼情 （貌似无人引荐和没有途径一样吧）
日暮乡关何处是 烟波江上使人愁
浮云游子意 落日故人情
晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄
夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来（后半句）
人教版语文八年级 上 课外 10首古诗 理解性默写《望岳》
1．借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句：岱宗夫如何？齐鲁青未了 。
2．表现泰山秀美、高大的语句：造化钟神秀，阴阳割昏晓 。
3．表现对泰山高峻、幽深的美景充满向往的语句：荡胸生曾云，决眦入归鸟 。
4．既是攀登泰山极顶的誓言，又是攀登人生顶峰的誓言（表现作者志向高远、坚定）的语句：会当凌绝顶，一览众山小 。
5《望岳》中能表现诗人积极向上的壮志的句子是 会当凌绝顶，一览众山小 。
《春望》
1．表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深 。
2．诗人感时伤别、 见明丽之景反而诱发内心伤感的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心 。
3．写战火连绵，久盼家音，抒发千古以来战争中人们共同感受的名句：烽火连三月，家书抵万金 。
4．诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不胜簪 。
《石壕吏》
1．表明捕吏凶暴，老妇凄苦的语句：吏呼一何怒！妇啼一何苦！
2．表明老妇家遇不幸，亲子战死，揭露战争罪恶的语句：一男附书至，二男新战死 。
3．老妇口述生死，暗含凄苦无奈的语句：存者且偷生，死者长已矣 。
4．表明家无壮男，凄婉可怜的语句：室中更无人，惟有乳下孙 。
5．表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句：有孙母未去，出入无完裙 。
6．写老妇为保家庭，自请应役的语句：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊 。
7．暗示老妇人被抓走的语句：天明登前途，独与老翁别 。
8． 说明兵役之苛酷：三男邺城戍
9． 说明战争之惨烈：一男附书至，二男新战死
10．官吏的残暴，老妇的悲苦形成鲜明对比的诗句是 吏呼一何怒，妇蹄一何苦
《归园田居》其三
1．农民早出晚归，辛勤劳作，引用《归园田居》中的诗句表达：晨兴理荒秽，带月荷锄归 。
表明诗人早出晚归，辛勤劳作的语句：晨兴理荒秽，带月荷锄归 。
2．表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我（画龙点睛）的语句：衣沾不足惜，但使愿无违 。
《使至塞上》
1．以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句：征蓬出汉塞，归雁入胡天 。
2．以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句：大漠孤烟直，长河落日圆 。
3．《使至塞上》描绘西北高原黄昏日落景象的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。
《渡荆门送别》
1．点明出发地、目的地的语句：渡远荆门外，来从楚国游 。
2．化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象的语句：山随平野尽，江入大荒流 。
3．反衬江水平静，展现江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩的语句：月下飞天镜，云生结海楼 。
4．借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句：仍怜故乡水，万里送行舟 。
5．《渡荆门送别》一诗中传达出作者对故乡的依恋的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟 。
《登岳阳楼》其一
1． 写黄昏时分登临岳阳楼观景，流露出无限怅惘之情的句子是：登临吴楚横分地，徙倚湖山欲暮时 。
2． 分别从时间、空间上叙述自己的流亡生活，道出一个亡国之臣心中的愤懑之情的句子是：万里来游还望远，三年多难更凭危 。
3． 诗人顾影自怜，表达历经风霜之后憔悴悲愁之绪的句子是：白头吊古风霜里，老木沧波无限悲 。
《记承天寺夜游》
请写出《记承天寺夜游》中写景的句子：庭下如积水空明 ，水中藻荇交横 ，盖竹柏影也 。
《答谢中书书》
《答谢中书书》写景部分，先仰视“ 高峰入云 ”，再俯瞰“清流见底”，复平看“两岸石壁，五色交辉 。”一句一景 。
《湖心亭看雪》
请默出《湖心亭看雪》一文中写雪景的句子：雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已 。
八年级下册语文古诗文默写
《赤壁》杜牧
⑴诗中蕴含机遇造人的哲理的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔 。
《过零丁洋》文天祥
⑴写出国家和个人的境遇的诗句是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍 。
⑵概括写出两次抗元，遭受失败后的心情句是：惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁 。
⑶表现诗人爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是：人生自古谁无死，留取丹心照汗青 。
《水调歌头．明月几时有》苏轼
⑴词中写由月光转为思绪的过渡排比句是：转朱阁，低绮户，照无眠 。
⑵表达了作者旷达胸襟，感悟人生哲理的词句是：人有悲欢离合,月有阴晴圆缺 。此事古难全 。
⑶通过写明月来表达对人生美好祝愿句是：但愿人长久，千里共婵娟 。
⑷“此事古难全”里的“此事”是指：人有悲欢离合 。月有阴晴圆缺 。
《山坡羊?潼关怀古》张养浩
⑴揭示出历史是不断发展变化的，都城由盛到衰令人伤心的句是：伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土 。
⑵说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是(主旨句)：兴，百姓苦：亡，百姓苦!
⑶《潼关怀古》中从视觉和听觉写出其险要，并暗示它是历来兵家必争之地的句子是：
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路 。
课外古诗
⑴《赠从弟》中描写风狂的反复句是：风声一何盛，松枝一何劲!主旨句：岂不罹凝寒，松柏有本性!
⑵《送杜少府之任蜀州》中宽慰友人，表达送别情感的千古名句是：海内存知己，天涯若比邻 。劝慰友人不要做儿女之情句是：无为在歧路，儿女共沾巾 。
⑶《登幽州台歌》中指生不逢时句：前不见古人，后不见来者 。描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情句是：念天地之悠悠，独怆然而涕下!
⑸《宣州谢朓楼饯别校书叔云》中描摹愁绪的千古名句是：抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁 。
运用想象写作者壮志豪情的诗句是：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月 。
⑺描写秋天的古诗词：长风万里送秋雁，对此可以酣高楼 。李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》
⑽古诗词中的爱国情怀：人生自古谁无死，留取丹心照汗青 。（文天祥《过零丁洋》）
30《诗五首》
《饮酒》陶渊明
(1)“晋陶渊明独爱菊”，写出《饮酒》中陶渊明的与菊相关的名句：采菊东篱下，悠然见南山
(2)反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他优游自在的隐居生活的名句是：采菊东篱下，悠然见南山 。表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧 。
(3)陶渊明的《饮酒》诗中，“采菊东篱下，悠然见南山”，一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚
的精神境界，即使身居喧嚣入境无“喧嚣”之感 。
《行路难》李白
(1)诗中道出了作者坚信抱负必能实现的昂扬之气的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 。
(2) 诗中最能表现他面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 。但是与之相反的是，《宣州谢楼饯别校书叔云》中“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟 。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁”却又表现出他面对困难消极避世的思想 。
《茅屋为秋风所破歌》杜甫
(1)杜甫虽身处漏雨茅屋，知心忧天下寒士，发出了“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼唤 。
(2)表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的那两句是：何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
《白雪歌送武判官归京》岑参
(1)《白雪歌送武判官归京》中以春花喻冬雪的诗句是：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接写到“雪”字的四句诗是：①胡天八月即飞雪②纷纷暮雪下辕门③去时雪满天山路④雪上空留马行处
(2)本诗中写北方边地风狂雪早的句子是：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪 。
(3)起承上启下过度作用的诗句是：瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝 。
(4)写送别时依依不舍的心情的诗句是：山回路转不见君，雪上空留马行处 。
(5)纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻 。
《己亥杂诗》龚自珍
(1) 龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：落红不是无情物，化作春泥更护花 。
(2)同样是面对落花，晏殊说“无可奈何花落去”，龚自珍说“落红不是无情物，化作春泥更护花”
(3) 写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是：浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯 。
课外古诗
(1) 天街小雨润如酥，草色遥看近却无 。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 。
(2) 相见时难别亦难，东风无力百花残 。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。
(3) 无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋 。剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头 。
(4) 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升 。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层
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留自：兔子
人教版语文八年级上册古诗、文言文的名句、重点句子，考默写的时候会考的句 。《望岳》杜甫（八上课内）
岱宗夫如何，齐鲁青未了 。
造化钟神秀，阴阳割昏晓 。
荡胸生曾云，决眦入归鸟 。
会当凌绝顶，一览众山小 。
《春望》杜甫（八上课内）
国破山河在，城春草木深 。
感时花溅泪，恨别鸟惊心 。
烽火连三月，家书抵万金 。
白头搔更短，浑欲不胜簪 。
《石壕吏》杜甫（八上课内）
夜久语声绝，如闻泣幽咽 。天明登前途，独与老翁别 。
《归园田居（其三）》陶渊明（八上课内）
晨兴理荒秽，带月荷锄归 。
道狭草木长，夕露沾我衣 。
衣沾不足惜，但使愿无违 。
《使之塞上》王维（八上课内）
征蓬出汉塞，归雁入胡天 。
大漠孤烟直，长河落日圆 。
萧关逢候骑，都护在燕然 。
《渡荆门送别》李白（八上课内）
山随平野尽，江入大荒流 。
月下飞天镜，云生结海楼 。
仍怜故乡水，万里送行舟 。
《登岳阳楼（其一）》陈与义（八上课内）
洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟 。
登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时 。
万里来游还望远，三年多难更凭危 。
白头吊古风霜里，老木沧波无限悲 。
《长歌行》（八上课外）
阳春布德泽，万物生光辉 。
常恐秋节至，焜黄华叶衰 。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲 。
《野望》王绩（八上课外）
东皋薄暮望，徙倚欲何依 。
树树皆秋色，山山唯落晖 。
牧人驱犊返，猎马带禽归 。
相顾无相识，长歌怀采薇 。
《早寒江上有怀》孟浩然（八上课外）
乡泪客中尽，孤帆天际看 。
迷津欲有问，平海夕漫漫 。
《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然（八上课外）
气蒸云梦泽，波撼岳阳城 。
欲济无舟楫，端居耻圣明 。
《黄鹤楼》崔颢（八上课外）
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼 。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠 。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲 。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁 。
《送友人》李白（八上课外）
青山横北郭，白水绕东城 。
此地一为别，孤蓬万里征 。
浮云游子意，落日故人情 。
挥手自兹去，萧萧班马鸣 。
《秋词》刘禹锡（八上课外）
自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝 。
晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄 。
《鲁山山行》梅尧臣（八上课外）
好峰随处改，幽径独行迷 。
霜落熊升树，林空鹿饮溪 。
《浣溪沙》苏轼（八上课外）
山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，潇潇暮雨子归啼 。
谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡 。
《十一月四日风雨大作》陆游（八上课外）
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台 。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来 。
21 桃花源记
陶渊明
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷 。渔人甚异之 。复前行，欲穷其林 。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光 。便舍船，从口入 。初极狭，才通人 。复行数十步，豁然开朗 。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属 。阡陌交通，鸡犬相闻 。其中往来种作，男女衣着，悉如外人 。黄发垂髫，并怡然自乐 。
见渔人，乃大惊，问所从来 。具答之 。便要还家，设酒杀鸡作食 。村中闻有此人，咸来问讯 。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔 。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 。此人一一为具言所闻，皆叹惋 。余人各复延至其家，皆出酒食 。停数日，辞去 。此中人语云：“不足为外人道也 。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之 。及郡下，诣太守，说如此 。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路 。
22 短文两篇
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙则名 。水不在深，有龙则灵 。斯是陋室，惟吾德馨 。苔痕上阶绿，草色入帘青 。谈笑有鸿儒，往来无白丁 。可以调素琴，阅金经 。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 。南阳诸葛庐，西蜀子云亭 。孔子云：何陋之有？
爱莲说
周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃 。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也 。噫！菊之爱，陶后鲜有闻 。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣 。
23 核舟记
魏学洢
舟首尾长约八分有奇，高可二黍许 。中轩敞者为舱，箬篷覆之 。旁开小窗，左右各四，共八扇 。启窗而观，雕栏相望焉 。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之 。
船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左 。苏、黄共阅一手卷 。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背 。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语 。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中 。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属 。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也 。
舟尾横卧一楫 。楫左右舟子各一人 。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状 。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然 。
24 大道之行也
《礼记》
大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦 。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归 。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己 。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同 。
26 三峡
郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处 。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月 。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝 。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也 。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味 。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝 。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳 。”
【关于人教版八年级上语文课后古诗词的理解性默写】27．短文两篇
答谢中书书
陶弘景
高峰入云，清流见底 。两岸石壁，五色交辉 。青林翠竹，四时俱备 。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃 。
记承天寺夜游
苏轼
庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也 。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳 。
29 湖心亭看雪
张岱
雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白 。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已 。
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【备注】名句很难定断，因为有时候考试会考不是名句的，但又不会很偏门那种，所以最好你全部都背好，不至于考偏了自己损失太大 。上面的我只删了一部分 。但还是奉劝你全部被下来，因为全国每个地方要背诵、考试的要点都有所不同的 。祝你学业进步~
求语文八年级上册人教版要求背诵默写的古诗 。包括课文后面附录的 10首古诗 桃花源记
晋太元中，武陵人/捕鱼/为业 。缘/溪行，忘/路之远近 。忽逢/桃花林，夹岸/数百步，中无/杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷 。渔人/甚异之 。复前行，欲穷其林 。林尽/水源，便得一山，山有小口，仿佛/若有光 。便/舍船，从口入 。初极狭，才通人 。复行/数十步，豁然/开朗 。土地/平旷，屋舍/俨然，有/良田/美池/桑竹/之属 。阡陌/交通，鸡犬/相闻 。其中/往来种作，男女衣着，悉如外人 。黄发垂髫，并/怡然自乐 。见渔人，乃大惊，问所从来 。具答之 。便/要还家，设酒/杀鸡/作食 。村中/闻有此人，咸来/问讯 。自云/先世/避/秦时乱，率/妻子邑人/来此绝境，不复出焉，遂/与外人间隔 。问/今是何世，乃不知有汉，无论魏晋 。此人一一为具言所闻，皆叹惋 。余人/各复延至其家，皆出酒食 。停数日，辞去 。此中人语云：“不足/为外人道也 。”既出，得其船，便/扶向路，处处志之 。及郡下，诣太守，说如此 。太守/即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路 。南阳/刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往 。未果，寻病终 。后遂无问津者 。
陋室铭
山不在高，有仙则名 。水不在深，有龙则灵 。斯是陋室，惟吾德馨 。苔痕上阶绿，草色入廉青 。谈笑有鸿儒，往来无白丁 。可以调素琴，阅金经 。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 。南阳诸葛庐，西蜀子云亭 。孔子云：“何陋之有？”
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃 。晋陶渊明独爱菊 。自李唐来，世人甚爱牡丹 。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉 。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也 。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人? 牡丹之爱，宜乎众矣 。
大道之行也
大道之行也，天下为公，选贤与(jǔ)能，讲信修睦(mù) 。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜(guān)、寡(guǎ)、孤、独、废疾者皆有所养，男有分(fèn)，女有归 。货恶(wù)其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己 。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同 。
1.《望岳》（唐）杜甫(东岳泰山）怀禅微刻《望岳》（东岳泰山）
岱宗夫如何？齐鲁青未了 。造化钟神秀，阴阳割昏晓 。荡胸生曾云，决眦(zì)入归鸟 。会当凌绝顶，一览众山小 。
2、《春望》 国破山河在，城春草木深 。感时花溅泪，恨别鸟惊心 。烽火连三月，家书抵万金 。白头搔更短，浑欲不胜簪 。
3、石壕吏
暮投石壕村，有吏夜捉人 。老翁逾墙走，老妇出门看 。吏呼一何怒！ 妇啼一何苦！ 听妇前致词：“三男邺城戍，一男附书至，二男新战死 。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙，有孙母未去，出入无完裙 。老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊 。” 夜久语声绝，如闻泣幽咽 。天明登前途，独与老翁别 。
归园田居（其三）
种豆南山下，草盛豆苗稀 。晨兴理荒秽，带月荷（hè）锄归 。道狭草木长，夕露沾我衣 。衣沾不足惜，但使愿无违 。
使至塞上
单车欲问边，属国过居延 。
征蓬出汉塞，归雁入胡天 。
大漠孤烟直，长河落日圆 。
萧关逢候骑，都护在燕然 。
《游山西村》南宋·陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚 。山重水复疑无路，柳暗花明又一村 。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存 。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门 。
度进门送别
渡远荆门外，来从楚国游 。
山随平野尽，江入大荒流 。
月下飞天境，云生结海楼 。
仍怜故乡水，万里送行舟
求语文八年级上册人教版要求背诵默写的古诗 。包括课文后面附录的 10首古诗 这个是八年级上册所有课文目录，每一课点开后都有电子课本，一目了然 http://www.newxue.com/yuwen/rjkb8a/第五单元21 桃花源记22 短文两篇陋室铭爱莲说23* 核舟记24* 大道之行也25 杜甫诗三首望岳春望石壕吏 第六单元26 三峡27 短文两篇答谢中书书记承天寺夜游28* 观潮29* 湖心亭看雪30 诗四首归园田居（其三）使至塞上渡荆门送别游山西村
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