飞黄和飞马的故事表达了什么
飞黄和飞马的故事表达了希望自己的儿子能够立志飞黄腾达 。通过把现实与虚构，古代与现代融为一体，描写出一个个感人的真善美故事 。作者是把古代流传的童话故事巧妙地融入到了现代现实生活中，阅读过程有种如梦如幻的感觉 。
出自《山海经》，《山海经飞黄和飞马》这本书共有五个小故事，通过把现实与虚构，古代与现代融为一体，描写出一个个感人的真善美故事 。书中还描写了分布于东西南北中的名山大川和名山大川中的奇异动植物以及当时被称为海内、海外的许多周边古国或部落的奇特风土人情 。
成语飞黄腾达怎么写【成语】： 飞黄腾达
【拼音】： fēi huáng téng dá
【解释】： 飞黄：传说中神马名;腾达：上升，引伸为发迹，宦途得意 。形容骏马奔腾飞驰 。比喻骤然得志，官职升得很快 。
【成语故事】：
唐朝文学家韩愈为勉励自己儿子韩符好好读书，写了首题为《符读书城南》的诗 。诗中写道：有两个邻居男孩容貌相像，又都灵巧可爱 。由于一个好学，一个不爱读书，渐渐就分出高低了 。到二十来岁时，他们的区别就如清水沟和污水渠一样明显;当三十而立时，一个就像龙，在官场上飞黄腾踏(如神马飞腾直上)，连连升迁 。而另一个还像癞蛤蟆一样在地上爬 。飞黄腾踏现写为飞黄腾达 。飞黄：传说中神马名 。腾达：飞地上升 。
飞黄腾达比喻骤然得志，官职、地位升得很快 。
童话山海经飞黄和飞马读后感200字读了这篇文章，首先我们应该把这篇文章的主要内容先简单的介绍一下 。然后可以抓住文章中的精彩片段 。或者是抓住文章中给你启发最深的一点，来抒发自己的真情实感 。感情必须是由内而发出的，必须是由读这篇文章而引发的 。然而一定要突出重点 。最后，文章结尾一定做到感情的升华 。说出自己的希望和愿望 。
童话山海经读后感怎么写二年级写作思路：要把事情发生的时间、事情的起因、经过、结果交代清楚，要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体 。
正文内容：
今年寒假妈妈给我买了一本名叫《童话山海经》的故事书 。因为我非常喜欢看关于神话故事的书籍，我迫不及待的抱着它，如饥似渴的读了起来 。
这本书分为三个故事，有《飞黄和飞马》的故事；有《要饭王子》的故事；还有《小板凳儿》的故事 。我最喜欢看飞黄和飞马这一段，这个故事主要讲了一些名 。
字带飞的动物在一起开会讨论要不要让人骑的问题，动物们很快就分成了两派，一派赞成被人骑，一派坚决反对，吵得不可开交 。
在这里发言的有根本不算动物的飞石，它是混进会场的；有快递员飞毛腿；还有性格比较柔和的飞黄等 。相比之下，飞黄比较受动物们的尊重，因为动物们都想听飞黄的意见 。飞黄说，它本是不想让人骑的，但是有很多人想骑飞黄，不过都失败了 。
文章插图
人们为什么要骑飞黄呢？有的是因为骑上飞黄至少可以活三千岁，有的人是因为想要报仇 。他们又为什么要报仇呢？原来飞黄有一个弟弟叫腾达，和它长得一模一样，很多人想骑腾达却被摔死了 。
之后来了一个名叫混沌的神，说飞黄是他梦想中的神马，今天一定要骑上它 。混沌真的成功了，在他骑上飞黄的一瞬间，马 。上变成了有四张脸的人，飞黄就不知道从哪个方向把他摔下去了，所以他就没被摔下去 。原来混沌就是一代天帝一黄帝 。最后飞黄跟黄帝飞上了天，跟他们一起上天的还有飞黄的弟弟腾达，“飞黄腾达”一词就是这么来的 。
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