⑤【丁】十四岁那年 ， 我们家搬进了县城 。离开的时候 ， 正是五月末 ， 杏树又已开了满枝粉色的花朵 ， 那两条鲜艳的红绫依然在花间翻舞 。寒假里的一天 ， 我在家翻找曾经的一些书籍 ， 忽然就在一本书里发现了一张老照片 。照片中的母亲很年轻 ， 牵着一个七八岁小女孩的手 。以前在乡下的时候 ， 曾隐隐约约听别人说过 ， 我曾经有一个姐姐！
⑥母亲告诉我 ， 我竟真的有过一个姐姐！姐姐在这个世界上只生活了十年 ， 就因病永远离开了 。母亲说 ， 姐姐是极懂事的孩子 ， 五六岁的时候就已经能帮家里烧火做饭了 。而且极聪明 ， 还没上学就已经学会了一年级的课程 。
⑦姐姐九岁那年患病 ， 从父母的神情中 ， 她已经知道自己的病治不好了 ， 于是央母亲去邻家讨了一株杏树苗 ， 亲手栽在南园里 。她笑着对母亲说：等有一天我不在你身边了 ， 你要是想我 ， 就看看这棵杏树吧！就是不知道 ， 我能不能吃到这树上的杏子了！母亲抱着她 ， 忍着泪 ， 说：傻丫头 ， 你年年都能吃到甜甜的杏的！
⑧第二年春天的时候 ， 姐姐已经不能走动了 。杏树也长了一米多高 ， 有一天 ， 竟然开出了几朵花 。姐姐很是高兴：开花就能结果 ， 我可能真的能吃到杏子呢！她让母亲抱着 ， 在枝上系了两条自己的红绫子 ， 俏皮地问：妈 ， 你看看像不像我？
⑨那几朵花尚未凋落 ， 姐姐就离开了 。树上的红绫仍在随风飘扬 ， 而院子里再也没有了那个小小的身影 。那一年 ， 杏树并没有结果 ， 那几朵花就如姐姐般 ， 落后什么都没有留下 。
⑩忽然明白 ， 为什么开花时 ， 母亲要在树上系两条美丽的红绫 ， 而结果时 ， 母亲为什么要将最早成熟的杏埋在树下 。那棵杏树 ， 已成为姐姐的化身 ， 年年陪伴着母亲 ， 在四季的轮回里 ， 默默地春华秋实 。
?看着照片中姐姐甜甜的笑脸 ， 心中有着太多的感伤与感动 ， 我知道 ， 如果姐姐一直健康地活着 ， 这个世界上将不会有我 。是姐姐的生命 ， 换来了我的生命 。泪 ， 终于落下 。
?而姐姐 ， 依然在照片中笑着 ， 发上扎着两条美丽的红绫 。?我姐姐的小名 ， 叫杏儿 。(有改动)
1. 依据文章内容 ， 在下面的横线上填上合适的词句 。(4分)杏花开时 ， ______________→杏子黄时 ， 母亲将杏子埋在杏树下→十四岁那年 ， ______________
2. 下面的句子出自原文 ， 它在文中的位置应该是(3分)( )
那时 ， 我正在读《红楼梦》 ， 看到怡红院里那株枯萎的海棠在冬月里忽然开花一回时 ， 回想母亲种种怪异的举动 ， 我不禁毛骨悚然 。
A．【甲】 B．【乙】 C．【丙】 D．【丁】
3. 请品析下列句子的表达效果 。(5分)
(1) 当树上的花儿开得正浓 ， 母亲就会买来两条红绫 ， 系在两侧的枝上 ， 打着美丽的蝴蝶结 ， 就像系在女孩的辫子上 ， 分外惹眼 。(从修辞手法的角度)(3分)
(2) 她笑着对母亲说：等有一天我不在你身边了 ， 你要是想我 ， 就看看这棵杏树吧！就是不知道 ， 我能不能吃到这树上的杏子了！(从词语运用的角度)(2分)
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