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大学机械制图教案，有需要的拿 机械制图教案

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机械制图教案（大学机械制图教案，有需要的拿）
自己授课期间做的理工类机械制图网教案和课件，有需要全套课程word版教案和授课ppt的留言邮箱，私信发送 。
绪论
绘图工具的使用
教具：零件图、装配图一套；图板、丁字尺一套；绘图工具一套；减速箱一个；专业课本一本
教学设计：核心——三个认识
1、 师生认识
2、 认识课程
1、 研究对象
绪论
绘图工具的使用
教具：零件图、装配图一套；图板、丁字尺一套；绘图工具一套；减速箱一个；专业课本一本
教学设计：核心——三个认识
1、 师生认识
2、 认识课程
1、 研究对象：
作用
零件图 指导加工（举例：减速箱中的轴）
（示范图纸）
【大学机械制图教案，有需要的拿 机械制图教案】机械图样 作用
装配图 指导装配（举例：减速箱）
（示范图纸）
总结：图样的作用—工程技术届的语言（举例：建筑图、水电施工图、
电器布线图等）
2、 学习的重要性及课程的地位
（1） 专业基础课：展示专业课本说明该课程的地位
（2） 专业技能：岗位介绍、；历届毕业生从事绘图员的两个实例
3、 学习内容及时间安排
（1） 课程全称：机械制图及CAD
（2） 打开教材目录，介绍两个学期的学习内容和重点
强调：重点应该是制图的方法和规律，CAD软件只是一个工具
4、 课程特点和学习要求
（1） 空间思维、想象能力的应用：能力不是教出来、也不是学来的，是练出来
的，空间思维的能力需要大量的实践——多做练习，独立完成 。
（2） 课程内容灵活，不需死记硬背，不适合全靠自学——听好课 。
（3） 课程内容环环相扣，前一内容就是后一内容的方法——及时发问 。
3、 认识工具
说明：指手工绘图工具
1、 图板：横放、图纸用透明胶粘贴
2、 丁字尺：尺头压紧图板边缘、绘制水平线
3、 三角板：绘制特殊角度线和任意斜线
4、 曲线板：见课件
5、 圆规：针尖——垂直于纸面——画较大圆和较小圆的操作
6、 铅笔：
（1）机械图的基本要求：粗细分明、干净清晰——要做到这点需要按要求换笔 。
（2）铅笔的种类：B、HB、H
（3）打底稿：2H或H
加粗：加细线——2H或H
加粗线——B或2B
文字：HB
削笔
7、 需要准备的工具：一副大三角板
一副大圆规
绘图橡皮、削笔刀、透明胶
绘图铅笔三支
国标关于《机械制图的规定》（上）
教具：简单模型一个、CAD出图和手工绘图的图纸若干张（大小不同）
教学设计：
布置任务：绘制一张标准的平面图形（习题集练习）
明确学习过程：国标规定——画图方法、步骤
国标的讲解结合绘图的过程、步骤进行穿插讲述
1、 有关图纸的规定
1、 图纸幅面：A0——A4
2、 图纸格式：
A0——A3：横放
摆放
A4：竖放
内容：图框、标题栏
3、 绘图图纸与打印纸的区别：（展示图纸）
4、 解决任务：举例绘制A3图纸（手柄），不留装订边
2、 比例：
1、 定义：网图：物=1:n或n:1
2、 注意： 优先考虑1:1
标注的尺寸始终为实际尺寸
一张图原则上只用一种比例并标于标题栏中
3、 解决任务：给上例手柄图纸选择比例
3、 图线
1、基本线型：看课本并点出五种常用的线型
2、粗细要求：粗细分明、线型一致（说明计算机出图和手工出图的不同要求）

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