3、用途：举例——绘制简单模型的视图
4、绘制细点画线和虚线的注意事项
4、 尺寸标注
1、尺寸的内容： 尺寸界限
尺寸线
尺寸数字
尺寸终端
2、尺寸标注各项内容的规定：在下图中标注线型尺寸进行讲解
例：
（1） 尺寸界限： 可以重新画出也可以用图中原有的线条代替
两根界限互相平行
（2）尺寸线： 不能用图中线条代替且不能与图中线条的延长线重合
与所测量的线段平行
（3）尺寸数字： 强调工程中一般以mm为单位
水平、倾斜尺寸的数字注写在尺寸线上方、字头朝上
垂直尺寸的数字注写在尺寸线左方、字头朝左
说明：一张图只能用一种尺寸数字的书写方式
五、布置作业：习题集图线绘制的练习
国标关于《机械制图的规定》（下）
教具：无
教学设计：
1、 复习上次课内容：
1、点出任务
2、图纸规定
3、比例的定义
4、尺寸标注的一般规定
2、 接上节课内容
四、尺寸标注
3、角度标注的规定： 尺寸数字始终水平
注写在尺寸线外部
4、直径、半径的标注
（1）一般标注方式
（2）注意： 整圆、大于半圆的圆弧标直径；半圆和小于半圆的圆弧标半径
若干相同的直径只标一个，写"nx "；若干相同的半径只标一个，写"R"
5、小尺寸
（1）当尺寸界限之间位置不够或尺寸数字与其它线条重合（如直
径、半径）时，可以将箭头、数字或两者同时移出；也可以折线引出 。
（2）连续小尺寸
6、课堂练习：改错
（1）
文章插图
（2）
文章插图
5、 文字书写
1、 字体：长仿宋体
2、 要求：字体工整、不写草书
3、 几何作图
1、 正六边形的作图
（1） 尺规在黑板作图：两种方法——内接和外切
（2） 注意事项： 内接和外切的适用条件——CAD示范
角点的位置
4、 布置作业：习题集尺寸标注的练习、做六边形的练习
几何作图
教具：无
教学设计：
一、复习上次课内容：
1、尺寸标注：角度和直径、半径的标注
2、正六边形的两种作图方式的选用条件及作图方法
二、圆弧连接：——通过举例作图的方式进行讲解
例一：黑板尺规作图（1:2比例）
文章插图
（1）先分析作图的顺序
（2）复习正六边形的作图
（3）讲解圆弧连接的实质
（4）分析圆弧连接的作图步骤：找圆心——找切点
（5）总结各种圆弧连接的作图方法
例二：黑板尺规作图（1:1比例）
（1）分析作图顺序
（2）斜度的概念
（3）斜度的作图方法
（4）复习圆弧连接的作图
三、斜度
1、定义：某边相对于基准边的倾斜程度 。
2、表示：tg=对边：邻边=1:n或n：1
3、标注
4、作图：做出直角三角形的斜边再推平行线
四、锥度
1、定义：圆锥的形状
2、表示：等腰三角形的底边：高=1:n或n：1
3、标注
4、作图：做出等腰三角形的斜边再推平行线
例三：做锥度
五、布置作业：习题集中几何作图的练习
平面图形的分析及作图步骤
教具：手柄模型
教学设计：
一、复习
1、圆弧连接的作图方法和步骤、注意事项
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