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信息化课堂教学行为发展趋势( 二 )

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信息化课堂教学行为发展趋势
随着5G、人工智能、互联网科技等新兴技术的飞速发展 ， 通过信息技术与教育教学的深度融合 ， 来促进教育的变革与创新已成为共识 。在信息化课堂中 ， 当教师和学生综合运用现代信息技术和教育资源来开展教学活动 ， 并由此激发和促进全新的教学模式、学习方式、教师结构和课堂文化的形成和发展 ， 深刻改变教师的教和学生的学 ， 未来教育的新形态才会真正来临 。
目前我国信息化课堂教学呈现两大发展趋势：
第一 ， “线上线下融合教学”将成为未来教育发展新形态 。从学校角度来看 ， 信息网络基础设施建设、课堂环境优化与工具配备、师生信息素养提升、课堂灵活教学活动设计 ， 将是新一代学校信息化环境建设的核心 。从教师角度来看 ， 教师将灵活采用多种教学方式 ， 以替代、改进或重塑的方式将技术整合应用进教学 ， 促进学生的主动学习、协作学习、真实性学习 。
第二 ， 人工智能技术将与学校教育融合 。人工智能技术为个性化学习和个别化学习的实现提供了技术保障 ， 并将协作承担教学环节中可重复、程式性的教学模块 ， 帮助教师将更多精力投入到创新性和启发性的教学活动中 ， 如情感交互、个性化引导等 ， 不断为教师赋能 。
来源： 中国教育报

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