二年级画杨桃有几个自然段

二年级画杨桃有几个自然段
二年级课文《画杨桃》是岑桑写作的一篇文章 , 其中一共有18个自然段 , 在划分自然段的时候有一个方法 , 只要是看到前面空两个格儿 , 另起一行的 , 就是一个自然段 。
《画杨桃》文章主要讲的是图画课上练习画杨桃时发生的事情 。“我”根据自己看到的 , 把杨桃画成像个五角星的样子 , 同学们觉得好笑 。老师却通过这件事 , 启发同学们懂得了看问题或做事情的时候 , 不能凭空想象 , 要坚持科学的思想方法 , 一切从客观存在的实际出发 , 实事求是 , 不要轻下结论 。
画杨桃一共有多少个自然段《画杨桃》课文一共有18个自然段 。


二年级画杨桃有几个自然段

文章插图
原文
我读小学四年纪的时候 , 父亲开始教我画画 。他对我要求很严 , 经常叮嘱我:你看见一件东西 , 是什么样的 , 就画成什么样 , 不要想当然 , 画走了样 。
有一次学校上图画课 , 老师把两个杨桃摆在讲桌上 , 要同学们画 。我的座位在前排靠边的地方 。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我 。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样 , 而像是五个角的什么东西 。
我认认真真地看 , 老老实实地画 , 自己觉得画得很准确 。
当我把这幅画交出去的时候 , 有几个同学看见了 , 却哈哈大笑起来 。
杨桃是这个样子的吗?
倒不如说是五角星吧!
老师看了看这幅画 , 走到我的座位坐下来 , 审视了一下讲桌上的杨桃 , 然后回到讲台 , 举起我的画问大家:
这幅画画得像不像?
不像!
它像什么?
像五角星!
老师的神情变得严肃了 。半晌 , 他又问道:画杨桃画成了五角星 , 好笑么?
好笑!有几个同学抢着答道 , 同时发出嘻嘻的笑声 。
于是 , 老师请这几个同学轮流坐到我的座位上 。他对第一个坐下的同学说:现在你看看那杨桃 , 像你平时看到的杨桃吗?
不像 。
那么 , 像什么呢?
像五五角星 。
好 , 下一个 。
老师让这几个同学回到自己的座位上 , 然后和颜悦色地说:提起杨桃 , 大家都很熟悉 。但是 , 看的角度不同 , 杨桃的样子也就不一样 , 有时候看起来真像个五角星 。因此 , 当我们看见别的人把杨桃画成五角星的.时候 , 不要忙着发笑 , 要看看人家是从什么角度看的 。我们应该相信自己的眼睛 , 看到是什么样的就画成什么样 。
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似 。他们的教诲使我一生受用 。
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