用艺术激发孩子的潜能英语,艺术让孩子自信

位于马瑟沃的成都经济技术开发区第六十六中学(原马瑟沃九峰镇中心幼儿园)是第一所被原野环绕着的贫困地区幼儿园 。4月15日9时40分 , 大学校园中响起轰隆鼓点 , 小孩们正在王荣斌同学带领下练打琵琶 。
琵琶打出精神面貌
【用艺术激发孩子的潜能英语,艺术让孩子自信】全校师生腰间斜挂笛子 , 手持系着扭叶藓的镰叶 , 时时腾挪跳跃 , 时时颤动慢打 , 展现出朝气蓬勃的精神面貌 。
9岁的刘紫萱以前是个害羞的小孩 , 自学打琵琶已有两年多 , 现在她显得大胆自信心起来 。刘紫萱大大方方地给采访人员展现了琵琶“小缠腰”技巧的分解动作:“我非常喜欢这项公益活动 , 和全校师生一起练更有趣 。只要一打起琵琶 , 我好像什么烦恼都没了 。”说完她又投入紧张的练中 。校长李永峰看着小孩们专注、自信心、日光的样子 , 高兴地笑了 。
成都经济技术开发区第六十六中学是第一所贫困地区中学 。这几年 , 幼儿园改善了教学质量 , 建起了实验室、阅览室、美劳室等功能处室 。
李永峰发现 , 教学质量虽得以提升 , 但因课后公益活动少 , 小学生个性大多内向、优柔寡断心 。他和同学们反复讨论 , 决定从积极开展表演艺术基础教育入手 。“表演艺术让小孩自信心 , 表演艺术基础教育让小孩发现表演艺术之美 , 由此找到生活之美 。”李永峰说 。
表演艺术基础教育大有作为
幼儿园将大课后公益活动换成琵琶操 , 让小孩们在自学打琵琶的同时锻炼身体 , 增强团队意识 。目前 , 成都经济技术开发区第六十六中学琵琶使用率达100% , 并打造了集琵琶操、拔河、柔道、舞蹈等公益活动于一体的民族特色大课后 。
2019年幼儿园被成都经济技术开发区托管后 , 表演艺术基础教育内容更加丰富 。在成都经济技术开发区基础教育局的帮助下 , 幼儿园就近取材乡土人文表演艺术 , 引进名师 , 牵手表演音乐系 , 让更多的课后表演艺术公益活动以及表演艺术比赛进入大学校园 。成都经济技术开发区第六十六中学和6个附属小学按照“校本部一品一民族特色”的办学理念 , 根据小学生年龄特点组建了快板、书法、绘画等40多个社团组织 , 让贫困地区小孩与城市小孩一样从小接受高质量的表演艺术基础教育 。千户附属小学成立了秦腔社团组织 , 让小学生们了解京剧人文、体会地方京剧气质;起良附属小学依托附近的成都市起良蔡侯纸博物馆 , 积极开展礼义纺织系列人文传承公益活动 , 让全校师生亲手体验造纸、捞纸、晒纸等纺织流程 , 体会中国古代宋冬伦之一纺织术的气质 。
为小学生提供属于自己的夜空
在教师张晓蕾看来 , 课后公益活动为每名小学生提供了一片属于自己的夜空 , 让他们充分展现自己的特长和个性特长 , 使小学生的个性和兴趣都得到自由、和谐的发展 。
每周日和周四下午的课后公益活动日是小孩们最高兴的日子 。通过参加课后公益活动 , 他们显得自信心开朗、日光欢乐 。欢乐的笑声让大学校园充满了生机 。表演艺术基础教育让贫困地区小孩在自学人文科学知识的同时 , 涉猎更多的特长 , 实现了全面发展 。
小孩的变化让家长看在眼里、乐在心里 。一年级小学生寇莉莎的妈妈感谢幼儿园为小孩带来的欢乐 。她说:“自从小孩参加了幼儿园管弦乐团 , 每晚回家只要有空就会练唱歌 。她每晚单厢讲在幼儿园发生的趣闻 , 讲管弦乐团同学又教了什么歌 , 讲了什么声乐科学知识 , 还教我们一起唱 。”(采访人员 郭妍)

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