导读：女孩 ， 去年刚上幼儿园 ， 6岁了 ， 因为性格内向不爱说话 ， 都没在幼儿园交到朋友 ， 昨天孩子去秋游 ， 回来就哭着说不想去幼儿园了 ， 觉得在幼儿园没人陪她玩 。我也试过让孩子主动去交朋友 ， 但孩子胆小 ， 每次都不敢去 。如何培养幼儿的人际交往能力？
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没有父母不希望自己的孩子可以成为社交小能人 ， 拥有一群小伙伴 。毕竟 ， 社交能力也是现如今社会上取得成功的一个重要决定因素 。但是有的孩子就好像天生内向 ， 不敢与人交往 。家长眼看着别人家的孩子在交朋友上如鱼得水 ， 自家孩子却连话都不敢说 ， 难免急火攻心 ， 可又不知道该怎么教孩子 。
如何培养幼儿的人际交往能力？
1、对幼儿的行为给出具体的反馈 。
这个年龄段的孩子并不能真的理解“有礼貌、听话、优秀、糟糕、生气、调皮”这类形容词的具体意思 ， 所以我们在给孩子回馈的时候 ， 一定要有明确的解释 。有助于孩子理解他人情绪产生的根源 ， 在幼儿园和小朋友相处时 ， 就会更能体谅和理解别人 ， 能从别人的角度看待事情 ， 自然也会得到更多的友谊 ， 收获更多的人际关系 。
2、培养幼儿独立生活的能力 。
家长可以让孩子自己独立完成日常事物 ， 这样一方面锻炼了孩子的动手能力 ， 让孩子不再依赖于父母；另一方面良好的动手能力也能更好的促进大脑的发育 。在孩子和父母共同完成家务的过程中 ， 既进行了有爱的亲子互动 ， 又锻炼了孩子的团队协作能力 ， 让孩子能在集体生活中 ， 乐意与人合作完成任务 。
3、为幼儿打造人际交往样板 。
家长平时就要做到多跟人打交道 ， 和同事聚餐、看望朋友时都带着孩子 ， 电梯里遇到邻居也会友好的打招呼 ， 和其他孩子的家长寻找共同话题 ， 真诚相处 。业余时间也可以带着孩子一起参加集体活动 ， 这些都会在潜移默化中让孩子对人际交往这件事感到习以为常 。所以 ， 孩子是父母为人处世的一面镜子 ， 不夸张的说 ， 父母的人际关系啥样 ， 孩子的人际关系也会是那样 。
4、家庭内部成员之间学会分享 。
幼儿能否拥有良好的人际交往能力 ， 与家庭环境是否和谐友爱有着巨大的联系 。家庭人员之间能互爱、互助、互敬、互谅 ， 分享合作 ， 孩子耳濡目染下也能明白与人交往要互相关心 ， 学会分享的道理 。
5、让幼儿学会解决冲突 。
幼儿在进行人际交往的过程当中 ， 纠纷和冲突是经常发生的 ， 而冲突的独立解决过程就是对孩子的换位思考能力和交往策略的培养过程 。解决冲突的方式有很多种 ， 但家长要引导孩子选择最恰当的解决方式 。
6、为幼儿提供人际交往环境 。
家长要为幼儿创设宽松和谐的交往环境、充分利用自然情境 ， 建立良好的同伴关系、开展丰富多彩的活动以创造机会、教给孩子一些必要的交往技巧 。在各种各样的社会交往活动 ， 孩子会渐渐表现的轻松、自然、落落大方 ， 愿意主动在聚会中介绍自己 ， 可以很轻松的和小朋友一起玩耍 ， 也愿意邀请客人来家里做客 ， 在大部分情况下可以礼貌的尊重别人 ， 遵守基本的社会行为规则 。
幼儿的人际交往能力出现问题的原因有哪些？
1、家长管教太严厉 。
有些父母对孩子抱有很大的期望 ， 平时对孩子的教育也十分严格 。但太过严肃的家庭环境不仅会让孩子增添压力 ， 还会让他们压抑自己的个性 ， 不敢表现自己真实的情绪 ， 久而久之也就养成了敏感脆弱的个性 ， 在人际交往上自然也就会出现问题 。
2、缺乏相关教育 。
孩子缺乏相关的社交能力教育 ， 在社交方面会出现缺失的现象 ， 他们不懂得如何与别人成为朋友 ， 如何与别人进行沟通和交流 。慢慢地孩子就形成了“不和小朋友玩”的错误意识 ， 让孩子变得不合群、孤独 。
3、糟糕的成长环境 。
孩子的成长环境对于社交能力起着非常大的影响作用 ， 如果孩子的生长环境相对来说比较糟糕 ， 整日生活在争吵和不安定的环境中 ， 孩子没有足够的安全感 ， 就会对社交产生非常大的恐惧 。
【如何培养幼儿的人际交往能力和社会适应能力 如何培养幼儿的人际交往能力】
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