中班孩子的特点指南 中班孩子的特点总结

导读:孩子上中班了,上学的时候没有之前闹腾的厉害了,有时候还得到老师的表扬,回家兴奋的跟我说今天都在学校发生了什么好玩的事,现在我家孩子真是和以前不一样了,特别感到欣慰,中班孩子的特点总结?

中班孩子的特点指南 中班孩子的特点总结

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中班是幼儿三年学前教育中承上启下的阶段,也是幼儿身心发展的重要时期 。中班的孩子年纪比较小,但是性格特点已经比较明显,在交朋友方面慢慢形成自己的喜好,喜欢跟有着相同兴趣爱好的小朋友在一起玩 。
中班孩子的特点总结?
1、能说会道
经过一年的幼儿园生活,孩子的语言表达能力有了明显提高,开始越来越多地用语言表达自己的意愿和想法,在大人的眼中就是“学会顶嘴了”“会给自己找理由了” 。
【中班孩子的特点指南 中班孩子的特点总结】中班孩子不仅能听懂常用语言,而且会根据情景感受到不同语气、不同语调所表达的不同意思,听出大人的弦外之音 。
2、能动能静
反应快,动作灵活多了活泼好动特点在中班孩子身上表现尤为突出 。他们总是不停的变换姿势和活动方式 。如动动手、伸伸腿或做小动作、自由的奔跑等,不能很好的控制自己,掌握自己的行动,显得比小班幼儿自由放松,甚至无拘无束 。所以本学期在教室里适度安静的活动安排的多,老师要一刻不停地提醒孩子接下去该做什么了,帮助他们养成幼儿园生活、学习的规律 。
3、小小十万个为什么
中班孩子的好奇心更加强烈了,千奇百怪的问题问个不停,刚买的玩具就被拆了,没事就在家里的犄角旮旯翻腾……这都是孩子好奇心的体现 。
中班的孩子喜欢动手操作,喜欢对事物进行观察比较,发现其相同和不同,并根据观察结果提出问题,大胆猜测答案 。
4、有自己的好伙伴
这时的孩子不仅爱玩游戏,而且会玩游戏 。大人有大人交朋友的方式,小孩有小孩的方式,中班的孩子会在游戏中逐渐形成伙伴关系,而且,他们还有了“铁哥们”“好姐妹” 。
5、发现敏感期
敏感期是儿童能力发展最迅速、最容易受到影响的时期,这时给孩子适时适地的教育,会起到事半功倍的效果 。中班的孩子会经历语言敏感期、人际关系敏感期、情感敏感期、身份确认敏感期、数学概念敏感期、绘画和音乐敏感期等,具体内容会在今后的日子里为您慢慢讲解 。
6、幼儿进一步发展的自主性与主动性,需要宽松、安全的探索环境
中班幼儿活动的自主性和主动性有了进一步的发展,他们能够提出自己的活动想法,有主动参与活动的热情与能力,能努力完成自己选择的活动 。
7、幼儿同伴交往需求与能力的发展,需要良好的社会性发展氛围
幼儿的联系性游戏逐渐增多,游戏水平也不断提高 。这为幼儿社会交往能力的发展提供了一定的条件 。游戏能力与水平有了很大的发展,与同伴的合作性有喜也逐步发展 。
8、幼儿活动持久性的增加,需要在活动时间上给与合理的保证
中班幼儿的心理活动水平有了很大的发展,他们在一项活动中的持久性、目的性和专注性都有了比较明显的提高 。但这种持久性是在幼儿感兴趣的游戏与操作活动中实现的 。

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