其次，要查阅资料 。我们不能事事亲身经历，而说明文又要求特征准确，材料翔实，这就需要查阅有关的资料，靠前人总结出来的经验来印证 。比如，有个在长沙读书的中学生，到北京旅游，参观了故宫，很想向同学们进行介绍 。于是，他不但记下了参观的印象，还买了一张《故宫旅游图》和一本《北京十大名胜》，从中了解故宫的历史、地理位置和建筑特点 。这样，他就知道：“故宫又名紫禁城，是我国明朝和清朝两代的皇宫，有五百多年的历史 。整个宫城呈长方形，占地七十二万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间 。周围环绕着十多米高的城墙，墙外是五十多米宽的护城河 。城墙的四角上，各有一个玲珑奇巧的角楼 。故宫建筑群规模宏大，布局统一 。我国明朝初年，为了修建这座宫城，曾经‘役使十万工匠和百万夫役 。’故宫是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶 。”上面说的这些具体数字、建筑特点，不查阅必要的资料，自然很难掌握 。
最后，还要学会比较 。世界上的事物千差万别，不同的事物有不同的特点，即使是一类事物，也各具特征 。世界上没有绝对相同的两片树叶 。孪生兄弟，长得再相似，也能区别出来 。抓住事物的特征，就是抓住这个事物区别于其他事物的不同特点，从共性中发现个性，从一般中找到特殊 。事物的特征往往在同别的事物相比较中显示出来 。比如，要说明中国是一个大国，这个“大”字就很有学问 。你可以直接说，中国的面积有九百六十万平方公里，也可以用比较的方法来说明 。中国的面积，与法国比，有十七个法国大；与日本比，有二十五个日本大；与英国比，有三十九个英国大；我们祖国的面积，相当于整个欧洲 。这样一比较，既具体，又生动，很有说服力 。
总之，要抓住说明对象的特征，一方面靠亲身实践，细致观察，另一方面又要善于向书本和有经验的人学习，同时还要周密思考 。学会比较，努力去熟悉所要说明的事物 。
二、说明要有条理
要想写好一篇说明文，除了要抓住事物的特征外，还要掌握事物本身的条理 。依据事物本身的条理来说明，就是要从复杂情况中理出头绪，把事物的特征，事物各部分的关系说清楚，所谓说明有条理，就是行文线索要清楚，层次要分明，不能想到哪里，写到哪里 。如果颠来倒去地写，文章的头绪紊乱，同样也会说不明，道不白 。叶圣陶先生写过一篇《景泰蓝的制作》的说明文，十分注意文章的条理性 。作者抓住“做胎”“掐丝”、“涂色”、“烧制”、“打磨”五道关键的工序，对每道工序的制作和原理都做了详细的说明 。结构严紧，条理清楚 。
说明文有两种，一种是说明具体事物，如介绍一种新品种；一种是说明抽象事物，如“什么是世界？” 。但是无论是具体事物还是抽象事物，都有其特征，都有它的构造和结构，只要我们遵循事物的规律，按照一定顺序加以说明，条理也就清楚了 。
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