1、低年级应充分发挥学具，教具的百思特网作用，使学生理解直观化，不完全依赖ppt 。
2、不可忽视板书的作用，主板区一般紧扣重点不断完善（尽量留到下课），副板区围绕重难百思特网点反复强调加强 。（可以不断擦掉更新）
3、加强课堂提问，用师生对话训练规范学生数学语言，尽量避免集体回答滥竽充数 。
4、小步伐快节奏，一个知识点一个知识点逐一解决 。
5、随百思特网时调整学生三姿习惯听讲状态，让课堂教学尽可能有效 。
6、面向全体学生，后进生 。
7、多鼓励少批评，特别是对学生没有积极意义和促进性的批评 。
【怎样做好小学数学老师 如何教好小学数学】
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