六年级上册教学计划（六年级上学期综合活动教学计划）
小学六年级上学期综合活动教学计划1
一、指导思想
继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验 。活动课程来源于学生的生活和真实的社会环境，并有一定的研究难度和研究意义 。在开展活动课之前，要尽可能地激发学生参与活动的积极性，让学生成为学习的主人 。
二、学情分析
我任教的六年级三个班的学三百多人，学生在过去的几年网中参与研究了许多课题，有一定的研究经验，对于研究新鲜事物很感兴趣，本学期配合日照提倡的文明主题教育学生做一个文明公民 。培养学生合作精神，提高学生的人际交往能力，使学生对自己身边的环境了解的更加透彻 。
三、活动目标
1、在情感态度方面：
使学生了解日照的人情风物文化，关心父母的工作环境，关注生活，积极参与社会，勇于承担社会责任和义务的态度，培养合作精神和自我发展意识；培养学生珍视生活、热爱生活 。配合日照大力提倡的文明城市主题，教育学生做一个文明人 。
2、在能力方面：
要着重培养学生的研究能力、创新能力；独立思考能力和解决问题的能力；各种形式的表达能力；搜集和处理信息的能力；人际交往能力及动手操作能力等 。
3、在知识方面：
主要是通过学生探究学习，发现和获得知识 。即不再是以间接经验为主，而是直接经验为主 。让学生了解日照的名人，关心日照的未来，关注周围环境 。
四、教学措施
1、教学方法采用根据不同的内容采用不同的方法进行教学，把模仿、体验、探究、反思以及自主学习、合作学习、网络学习、社会实践等方式融合好，使综合实践活动的学习过程成为手脑并用，生动活泼，丰富多彩，充满乐趣的过程 。
2、了解和研究学生，把握综合实践活动课程与其他课程之间的联系 。努力创造条件，使全体学生都能主动愉快地学习，进行自主探究，尽可能注意个性的培养，指导学生在主动学习中获得成功，并分享成功的快乐 。
文章插图
小学六年级上学期综合活动教学计划2
一、指导思想
认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，以认真学习新课程标准、更新教学观念为重点，实现传统教育向素质教育的过渡，努力打破学校的封闭性，引导学网生综合运用社会、生活和学科知识，开展以学生为主体的自主动手动脑的生活实践、社会实践、科学实践活动，加强与现实社会的沟通和联系，让学生及时了解时代的最新信息，紧跟科技迅速发展的步伐；使他们在情感态度、综合知识、实践能力、学会学习等方面得到较大较快的发展，增强学生的探索与创新意识，培养学生的社会责任感，学习科学研究方法，培养学生综合运用知识的能力和创新精神 。
二、活动目标
综合实践活动是国家规定的必修课程，它的总体目标是密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，培养学生的创新精神，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质 。
1、亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力 。
2、考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度 。
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