③换把与音准：三弦无品 ， 所以演奏中的音准较难掌握 。因此 ， 在学习三弦的过程中 ， 音准训练总是占很大比例 。三弦的音准主要依靠演奏百思特网者良好的听觉和较强的把位概念 ， 初学换把时也可利用视觉对音位的控制 。但最主要还是靠敏锐的听辨能力 。训练要点：在换把过程中 ， 演奏者对将要弹出的音高应具备预先的内心听觉 ， 当音一弹出后 ， 就能立即判断出音的准确与否 ， 如果有误 ， 手指可迅速调整 ， 最终形成准确的左手换把距离感和位置感 。
对于三弦这种长颈乐器来说 ， 掌握换把技术对演奏好快速乐曲和提高音准至关重要 。所以 ， 认真分析研究左手的换把技术 ， 将有助于三弦演奏技术的提高和音乐表现力的增强 。
四、揉弦
揉弦是一种润色性技法 ， 它具有延长余音美化旋律和音色 ， 增强乐曲的歌唱性 ， 进而丰富表情和提高表现力的作用 。揉弦的运用非常广泛 ， 它是演奏者内心对音色要求的具体反映 。
三弦左手的揉弦极具特点 ， 这与其无品的形制密切相关 。三弦在揉弦时手指可以不受任何限制 ， 最大程度地接触琴弦,并在指板上自由地滑动 。由于三弦颈长,音距较远 ， 音位较大 ， 使得三弦的揉弦可产生很大的幅度, 甚至和滑音相结合, 形成“移指滑揉”( 即揉弦过程中手指在指板上作较大幅度的上下移动） 。在移指滑揉过程中产生的各种不受音律约束的音响效果（如模仿“京剧道白”、“自然之声”等） ， 正符合了各地民族音乐风格中追求不稳定乐音（音高的曲线状变化）因素的特点 ， 成为三弦体现中国民族传统音乐音腔的重要手段 。
揉弦是按音手指以其所按的谱标音为基准 ， 在琴杆上以左右移动或上下滑动来改变所按琴弦的张力或长短 ， 从而获得有规律有韵味的音波效果 。三弦揉弦可根据动作方式具体分为“滑揉”（上下）和“吟揉”（左右） 。滑揉是以改变琴弦的长短来获得音波效果 。在肩关节的支撑下 ， 手臂带动手腕再带动手掌、手指沿着琴弦作上下滑动 ， 即为滑揉 。在滑揉中 ， 手指关节没有独立的屈伸动作 ， 手指与手腕的动作同步进行 ， 手指在整个揉弦过程中始终保持按音的状态 。滑揉又可分为大滑揉（一般在大二度音程以内）和小滑揉(一般在小二度音程以内)：滑揉较适于表现凄愁怨苦、如泣如诉的悲哀情绪 ， 在风格性较强的乐曲中使用较多 。小滑揉则可表现欢快、诙谐、风趣的情绪 。吟揉, 手臂放松 ， 手腕给予一定的支撑 ， 手指关节在按音位置上做屈伸动作 ， 使琴弦左右摆动来改变琴弦的张力 ， 获得音波效果 。吟揉多在中、老弦及低音区使用 。滑揉与吟揉在音响上是有区别的 ， 吟揉的音波效果更明显 。揉弦训练要点：保持手形 ， 手心要与琴弦的方向一致 ， 手腕、手掌、小臂肌都要放松 ， 以手掌自然上下摆动来带动手指的滑动 ， 且忌用力托琴杆而影响手掌的摆动 ， 要始终保持揉弦在松弛的状态下进行 。揉弦幅度和频率要均匀（特殊效果需要例外） ， 要与琴弦震动的频率、幅度成正比（低音区幅度大 ， 速度慢 ， 高音区反之） ， 并且要和乐曲要求的情绪及需要获得的音响相一致 。
在三弦演奏中 ， 揉弦是变化无穷的 。如音头揉、音中揉、音尾揉及快、慢、大、小揉等 。根据不同乐曲所需要表现的某种特定情绪,有时还使用由慢渐快的揉;由大变小、逐渐逝去的揉弦；迟到的揉弦等 。一般说来,演奏优美抒情之曲调时,揉弦动作较舒缓 ， 幅度稍大；演奏激昂之曲调时 ， 揉弦动作较快 ， 幅度稍小 。各种方式的揉弦分别与右手多种多样的发音动作配合在一起 ， 就会产生丰富多彩的音色变化 ， 使演奏者拥有了无限广阔的音乐再创作天地 。如三弦演奏的《陈杏元和番》 。这是一首悲曲 ， 全曲充满了微妙游移的“张”与“弛”；三弦由g1音向e音和d1音往b音的半音连续下行中的移指大滑揉, 中弦g1音以及子弦老弦“清角(fa)”音的滑揉和吟揉 ， 表现出一种悲腔 ， 更使忧怨情怀显现于指里音间 。又如三弦协奏曲《红梅》中的主要旋律二《绣红旗》里 ， 这是全曲中最动情的段落 ， 旋律音调细腻、深沉 ， 音乐语言柔中有刚 。在这里揉弦技巧得到了充分的展现及发挥 。总之,揉弦无论视其动或是听其音,都要给人自然协调、缓急适度、圆润悦耳、柔美动听、恰到好处的美感 。
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