0-3岁是儿童大脑发育最快、最重要的时期，也是儿童听力和语言发育的关键期 。在这期间，孩子的技能会得到一个基础和关键的发展 。虽然听障儿童在听力上与普通儿童不同，他们的身心发展规律是相同的，但随着年龄的增长，技能发展的差异会越来越明显 。早发现、早诊断、早干预不仅能提高康复效果，还能缩短与普通儿童的差距，促进儿童技能的全面发展 。听觉障碍对孩童的影响1、语言发展迟缓语言发展是一个从听到说的过程，首先是听觉的刺激，语言的理解和积累，然后有意义的语言开始出现 。在听障儿童会说话的年龄之前，语言没有明显的差异 。这也使得一些家长忽视了孩子的听力问题，导致诊断较晚，错过了重要的康复训练期 。语言发育迟缓是一种听力障碍，对婴儿的影响最为显著 。2、认知交往的影响起初，婴儿通过感知了解周围的世界 。视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等听觉能力的丧失，极大地阻碍了婴幼儿的认知 。婴幼儿需要通过不同的声音来判断生活中的一些现象，以及与一些生活情境的联系等 。听力障碍导致这方面的认知能力缺失，而听力损失导致语言理解障碍，也阻碍了儿童的认知范畴 。3、感统协调障碍在0~3岁婴幼儿的发展中，运动能力的发展是第一位的，也是最基础、最重要的 。由于听力障碍，许多孩子感觉协调功能障碍，无法集中注意力 。伟大的运动受到阻碍，优秀运动的发展也会受到一定程度的影响 。4、性格及心理方面的影响听力障碍也会影响心理健康，比如孤独感和不愿意交流 。0~3岁的听力障碍儿童仍然没有意识到自己与其他儿童的听力异常，因此0~3岁听力障碍婴儿的性格主要来自父母的教育 。父母的过度保护或溺爱可能会导致孩子淘气或胆小、孤僻和冷漠 。0-3岁听障孩童早期干预的意义1、弥补听力损失，第一时间发展孩子的听觉能力出生筛查让我们能够第一时间发现孩子的听力问题，并在最短的时间内给予听力诊断和干预，让婴儿恢复听力 。在早期教育中，我们可以最大限度地提高儿童的感知能力，利用感知能力发展儿童的基本能力，从而最大限度地减少听力障碍对儿童的影响 。2、孩童语言储备，促进语言的发展语言的发展是一个从理解到表达的过程 。前期主要是语言的积累阶段，声音、有意义的声音、单词、句子出现的比较慢 。在0-3岁阶段，应为儿童提供丰富的视觉和听觉刺激 。虽然孩子不能用语言准确交流，但语言储备是非常必要的 。3、促进孩童大脑的发育，开发智能3岁之前大脑发育最快，婴幼儿时期也是心理发育最快的时期 。年龄越小，发展越快，是掌握认知、思维、逻辑概念的关键时期 。听觉功能的补偿和建立，可以让孩子在不同的发声活动中感受到音乐、节奏、声音和意义的乐趣，享受快乐，在不同的操作中感到满足，提高能力，满足情绪，发展智慧，尤其是认知能力和智慧 。4、对孩童动作、心理发展产生良好影响0-3岁的婴儿对周围的一切都很好奇，求知欲和好奇心也很旺盛 。听觉能力的补偿和听觉通路的建立可以刺激大脑神经的发育，满足其认知理解需求、听觉需求、语言和思维发展，开阔视野，丰富知识和经验 。并让孩子在思考和实践中获得独立和自信，促进自我人格的发展 。总之，孩子在0-3岁是大脑发育、身体发育、听觉语言发展最关键时期，可塑性最强，也是是儿童智力发展、性格形成的关键阶段 。0-3岁听障孩子的早期干预可以激发孩子最大潜能，促进儿童身心全面发展，同时促进健全人格的形成 。
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