1、自我教育法:自我教育就是孩子自己教育自己,这在培养良好行为习惯中是行之有效的,能发挥孩子的主观能动性,并避免“逆反心理”的产生;
2、榜样法:榜样法是孩子以其他同学或先进人物的优秀品质模范行为为榜样,自己向榜样人物学习的方法;
3、评价法:是根据孩子自己订的一些准则和《小学生守则》、《课堂常规》等有关纪律内容,对其行为给予一定的检查、判断,这种方法也可以激励孩子养成良好的遵守纪律的行为习惯;
【如何让小学生养成遵守纪律的习惯】4、说理法,就是孩子和他自己的行为进行说理 , 是孩子自己通过摆事实、讲道理、提高认识、辩明是非的方法;
5、训练法,训练法是一种动力定型,是条件反射长期积累和强化的结果,因此必须经过长期、反复的训练才能形成 。
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