相信很多人都知道“蓬勃幼苗”这个道德故事，但如果要讲给孩子听，可能有些朋友不知道怎么解释 。
其实，我们给孩子讲“催苗”的故事，是为了让他们明白一个道理:世间万物都有自己的生长规律，我们不能人为破坏，否则会造成一些无法挽回的后果 。
现在很多家长不知道有很多鼓励孩子教育的行为 。例如:
1.让孩子过早的学习轮滑 。要知道孩子太小，学不了这个 。轮滑需要把腿向外卷 。太小的孩子容易出现腿部问题(八字腿、畸形腿) 。等到孩子7岁再学最合适 。
2.过早让孩子骑自行车 。太小的孩子不适合学自行车，因为他们的肌肉力量很弱，骑行时下肢费力，所以等到孩子5-6岁再学自行车最合适；
3.过早让孩子学琴也不好，因为孩子还小，手指关节还不成熟 。过早练琴会损害他们手指、骨骼、关节等的发育 。可以等孩子6岁再学；
4.过早教授成人绘画技巧是不合适的 。孩子6岁之前，是想象力和创造力爆发的时候 。这个时候，孩子就事论事地学习成人绘画技巧是不可行的，会抹杀孩子的想象力和创造力 。
喵姐:妈妈们一定要给宝宝讲上面这个“蓬勃苗”的故事！
“茁壮成长的幼苗”的含义
“催苗”这个古老的道德故事，终于演变成了一个成语，流传了下来 。这个道德故事告诉我们一个道理 。世间万物都有自己的成长规律 。我们无法人为破坏，也无法改变 。一旦生长规律被人为破坏，就会导致不可逆转的后果 。
和人类社会一样，都有自己发展变化的规律 。这些都是不以主观意志为转移的客观规律 。我们不能违背它，改变它，破坏它，只能顺应它，利用它，认识它 。否则，你的无知可能会造成不可挽回的后果 。
现在很多家长不知道有很多鼓励孩子教育的行为 。例如:
1.让孩子过早的学习轮滑 。要知道孩子太小，学不了这个 。轮滑需要把腿向外卷 。太小的孩子容易出现腿部问题(八字腿、畸形腿) 。等到孩子7岁再学最合适 。
2.过早让孩子骑自行车 。太小的孩子不适合学自行车，因为他们的肌肉力量很弱，骑行时下肢费力，所以等到孩子5-6岁再学自行车最合适；
3.过早让孩子学琴也不好，因为孩子还小，手指关节还不成熟 。过早练琴会损害他们手指、骨骼、关节等的发育 。可以等孩子6岁再学；
4.过早教授成人绘画技巧是不合适的 。孩子6岁之前，是想象力和创造力爆发的时候 。这个时候，孩子就事论事地学习成人绘画技巧是不可行的，会抹杀孩子的想象力和创造力 。
喵姐:妈妈们一定要给宝宝讲上面这个“蓬勃苗”的故事！
农夫兴高采烈地跑回家，告诉家人他所做的一切 。
听到这些后，他的儿子非常惊讶 。他急忙跑到田里去看，却发现所有的秧苗都被太阳晒枯了，全都死了 。
这时，农夫正在想这是怎么回事 。他做错什么了吗？
“茁壮成长的幼苗”的含义
“催苗”这个古老的道德故事，终于演变成了一个成语，流传了下来 。这个道德故事告诉我们一个道理 。世间万物都有自己的成长规律 。我们无法人为破坏，也无法改变 。一旦生长规律被人为破坏，就会导致不可逆转的后果 。
和人类社会一样，都有自己发展变化的规律 。这些都是不以主观意志为转移的客观规律 。我们不能违背它，改变它，破坏它，只能顺应它，利用它，认识它 。否则，你的无知可能会造成不可挽回的后果 。
现在很多家长不知道有很多鼓励孩子教育的行为 。例如:
1.让孩子过早的学习轮滑 。要知道孩子太小，学不了这个 。轮滑需要把腿向外卷 。太小的孩子容易出现腿部问题(八字腿、畸形腿) 。等到孩子7岁再学最合适 。
2.过早让孩子骑自行车 。太小的孩子不适合学自行车，因为他们的肌肉力量很弱，骑行时下肢费力，所以等到孩子5-6岁再学自行车最合适；
3.过早让孩子学琴也不好，因为孩子还小，手指关节还不成熟 。过早练琴会损害他们手指、骨骼、关节等的发育 。可以等孩子6岁再学；
4.过早教授成人绘画技巧是不合适的 。孩子6岁之前，是想象力和创造力爆发的时候 。这个时候，孩子就事论事地学习成人绘画技巧是不可行的，会抹杀孩子的想象力和创造力 。
喵姐:妈妈们一定要给宝宝讲上面这个“蓬勃苗”的故事！
宋·石国有一个农民，他生性急躁 。他总是注重效率，从不关心后果 。
有一年农忙的时候，他每次去农田都叹气，因为他觉得秧苗长得太慢了 。
一连过去了十天半月，只有田里的小麦吐出一点点嫩苗 。
农夫想，要捡麦子，那要等到什么年月啊！
这一天，农夫又来到了田里 。他实在等得不耐烦了，就跑到田里，一棵一棵地拔起秧苗 。
经过他的手术，地里的秧苗真的长高了一点，比领子边上的秧苗高了一点 。
农夫兴高采烈地跑回家，告诉家人他所做的一切 。
听到这些后，他的儿子非常惊讶 。他急忙跑到田里去看，却发现所有的秧苗都被太阳晒枯了，全都死了 。
这时，农夫正在想这是怎么回事 。他做错什么了吗？
“茁壮成长的幼苗”的含义
“催苗”这个古老的道德故事，终于演变成了一个成语，流传了下来 。这个道德故事告诉我们一个道理 。世间万物都有自己的成长规律 。我们无法人为破坏，也无法改变 。一旦生长规律被人为破坏，就会导致不可逆转的后果 。
和人类社会一样，都有自己发展变化的规律 。这些都是不以主观意志为转移的客观规律 。我们不能违背它，改变它，破坏它，只能顺应它，利用它，认识它 。否则，你的无知可能会造成不可挽回的后果 。
现在很多家长不知道有很多鼓励孩子教育的行为 。例如:
1.让孩子过早的学习轮滑 。要知道孩子太小，学不了这个 。轮滑需要把腿向外卷 。太小的孩子容易出现腿部问题(八字腿、畸形腿) 。等到孩子7岁再学最合适 。
2.过早让孩子骑自行车 。太小的孩子不适合学自行车，因为他们的肌肉力量很弱，骑行时下肢费力，所以等到孩子5-6岁再学自行车最合适；
3.过早让孩子学琴也不好，因为孩子还小，手指关节还不成熟 。过早练琴会损害他们手指、骨骼、关节等的发育 。可以等孩子6岁再学；
4.过早教授成人绘画技巧是不合适的 。孩子6岁之前，是想象力和创造力爆发的时候 。这个时候，孩子就事论事地学习成人绘画技巧是不可行的，会抹杀孩子的想象力和创造力 。
喵姐:妈妈们一定要给宝宝讲上面这个“蓬勃苗”的故事！
【揠苗助长的事例有哪些？告诉我们什么道理？】
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