象征、衬托、对比、抑扬、照应等写作手法介绍——
01
象征
象征指根据事物之间的某种联系，借用某种具体事物的形象，暗示特定的人物或事理，以表达真挚的感情和深刻的寓意，从而给人留下咀嚼回味的余地 。
02
村托
为了突出强化主要事物，使其形象更清楚，更鲜明，更突出，就用类似的事物或反面的、有差别的事物作陪衬，这种写作手法叫衬托 。运用衬托手法能突出主体，或渲染主体，使之形象鲜明，给人以深刻的感受 。
山乡村公路与羊
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对比
对比就是把两个相反或矛盾的事物，或同一事物的不同的两面并举出来，相互比较，或使对立的事物的矛盾鲜明突出，或使事物对立的两个方面相得益彰，表现出作者鲜明的情感倾向，加强文章的艺术感染力 。
04
抑扬
本想褒扬某人或某物，却不从要褒扬处落笔，而是先从相反的贬抑处落笔，先按下一笔，而后才对此人或物加以褒扬，这种手法可以使文章波澜起伏，曲折回环，且在与“抑”的比较中，增强了“扬”的力度 。
美丽的山景观
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照应
为了使文章内容衔接紧凑，结构严谨，文章在前面写到的，中间或结尾要有交代；后面提到的，前面要有所铺垫，这种安排设计叫做“照应” 。它又包括首尾照应，前后照应，文题照应等方式。
06
虚实结合
就写作内容而言，现实是实，想象是虚；现在是实，回忆是虚；具体是实，抽象是虚 。就写作角度而言，正面是实，侧面是虚 。因此，虚实结合就是把抽象的述说与具体的描写结合起来，或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来 。运用虚实结合手法写景状物，既可使行文变化多端，力避平铺直叙，平添灵动；又可丰富文章内容，为凸显主旨作更深厚的铺垫 。
早晨的山乡村景观
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借景抒情
借景抒情又称寓情于景，是指作者带着强烈的主观感情去描写客观景物，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中 。通过景物来抒情，是一种表现手法 。它的特点是“景生情，情生景”，情景交融，浑然一体 。在文章中只写景，不直接抒情，以景物描写代替感情抒发，也就是王国维所说的“一切景语皆情语” 。如范仲淹的《岳阳楼记》，写“霪雨霏霏…虎啸猿啼”之景，抒“迁客骚人”的“去国怀乡，忧谗畏讥”之悲情；借“春和景明……渔歌互答”之景，写“迁客骚人”的“心旷神怡，宠辱偕忘”之喜情 。
这两幅画面都是先写景后直接抒情，而写景之中，融入了相应之情，情景交融，浑然一体 。
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侧面描写
侧面描写又称作间接描写，是记叙文写作中一种“烘云托月”的描写手法 。即对某一人物或事物不作直接描写，而是通过描写其他人物对他(或它)的印象、感受，或者描写他(或它)在周围人物或事物中所产生的反响，从侧面间接表现人物或事物的情态和特征 。侧面描写的作用在于，使得表达含蓄蕴藉，可激起读者的联想，使其根据自己的生活经验去补充、丰富文章所描写的人物或事物在记叙文中，正面描写与侧面描写这两种方法往往交替出现兼采并用 。
如《陌上桑》：青丝为笼系，桂枝为笼钩 。头上倭堕髻，耳中明月珠 。缃绮为下裙，紫绮为上襦 。行者见罗敷，下担捋髭须 。少年见罗敷，脱帽著帩头 。耕者忘其犁，锄者忘其锄 。来归相怨怒，但坐观罗敷 。这一段自“青丝为笼系……紫绮为上襦”从正面写罗敷的美貌，自“少年见罗敷……但坐观罗敷”，侧面表现了罗敷的美貌 。
【象征、衬托、对比、抑扬 象征】夏天山乡村风景
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