1、教材分析：第一单元：我们周围的空气，指导学生更进一步的了解空气的相关的知识 。第二单元：冷和热，通过一系列的对比实验，指导学生探究冷和热的变化，以及冷和热对物体形态的影响 。第三单元：奇妙的声音王国，指导学生了解声音的产生、传播、强度等相关的知识 。第四单元：食物与消化，了解日常生活食物的营养搭配，了解食物的消化，学会怎样搭配基本的食物 。第五单元：假设与搜集证据，培养学生的一种科学的思维方式 。
2、教学措施：加强理论的学习，特别是小学科学课中关于“科学探究学习”的理论和实际操作技能的思想；深刻领会并认真贯彻执行新课程改革的精神和新课程标准的要求；加强自身素养和业务能力的提升以及不断提高实践能力；认真钻研教材和各类教学参考书，浏览网络、杂志等，学习先进经验，科学设计教学策略；为学生的探究活动创设良好氛围；潜心解读学生、了解学生、知道学生认知规律；
3、积极收集、准备各类探究活动材料，发展学生搜集各类活动资源和素材用探究活动；张扬学生的个性，发展学生特长，努力开发学生的潜能，发展学生的多元智能，注重学生自主性探究和个性特长的培养 。
【四年级科学教案内容】4、课时分配：第一单元：我们周围的空气，共8课时；第二单元：冷和热，共10课时 。第三单元：奇妙的声音王国，共6课时；第四单元：食物与消化，共4课时；第五单元：假设与搜集证据，共2课时
5、具体教学安排：单元周次课题教学目标重点、难点教学准备 。
推荐阅读
- 韩式石板烤豆腐的做法
- 俄罗斯历史十大伟人，俄罗斯的历史伟人有哪些
- 你所理解的孤独是什么
- 咖啡渣饼不成型
- 芒果吃多了皮肤黄怎么办
- 行程卡上面带*号多久会显示新城市
- 女人一句话微信签名
- 弗洛姆爱的艺术经典语录
- 流程图用什么软件做，程序流程图软件有哪些