孩子的优点怎么写
写孩子的优点要真实、客观，这样可以增加对孩子的了解，更好的帮助他进步 。
1、优点可以写性格方面的，比如说乐观、积极、有上进心、不服输、幽默、真诚等等；
【四年级 孩子的十大优点怎么写，孩子10大优点怎么写】2、可以写品德方面的，比如说情感细腻，喜欢帮助别人，孝敬老人，待人处事有礼貌，讲话很得体有分寸等等 。
3、可以写爱好、其他方面的，比如说爱好广泛、对事物保持好奇心、喜欢读书、喜欢音乐、写字很好、画画不错、能够弹得一手好琴等 。
下面给出一则范例：
每个人都有不少的优点，当然我家孩子也有许多的优点，他的优点有跑得快、有爱心、爱问、听话、孝顺、乐于助人、喜欢看书…… 。
第一个突出的优点是有爱心、乐于助人 。有一次，他在回家的路上，刚走到一半，就看到了一位老奶奶，她的眼睛不太好，静静地站在那里想过马路好像很为难的样子 。他迎上去问:"老奶奶,您是不是过不了马路啊?就让我来扶你过去吧，好吗?"老奶奶说:"好，我站在这里很久了，没有一个人肯扶我过去的，只有你是这么好心地扶我过去，你真是一个又乖又好的好孩子呀!"?
第二个突出的优点是跑得快 。他每天早上按时起床，然后去跑步锻炼，身体自然棒棒的 。他经常说，真正赛跑时，最主要的是一直向前跑，不往后面看，就一定会有出人意料的速度 。
第三个突出的优点是“爱问” 。不管是中国的、外国的，古代的还是现代的，只要是他感兴趣的问题，他都会想办法去问个明明白白 。幼儿园时他特别喜欢地球仪，蓝色的球上怎么还有几小块黄色？爸爸给他讲了“七大洲四大洋”后，他还不过瘾，为什么我们是白天，美国却是晚上？夏天北京这么热，哈尔滨倒挺凉快，昆明却是四季如春？于是他慢慢明白了地球的自转和公转，地球上的赤道、南极还有北极 。
第四个突出的优点是孝顺 。只要每天写完了作业，他还帮我做家务，像洗碗擦地什么的，他都会干，而且挺专业的呢 。平时我和他爸爸让他干什么他都会一丝不苟的做好这件事 。当我在家里睡觉时没有盖被，他就会悄悄地给我盖上 。当我感冒了，他就会给我烧一壶水，再倒一杯热水拿一些感冒药给我吃，很感动 。
第五个突出的优点是喜欢看书 。有一次，我带他去书店，心花怒放自是不必说了，他精挑细选了两本最喜欢的书：《格林童话》和《木偶奇遇记》 。他高高兴兴地捧着这两本宝贝似的书，一回到家里，就迫不及待地读了起来，我连着多次叫他吃饭，他都没听见！后来我给他下了最后通牒，如果再不吃饭，就把书给退掉！哦，那可不得了，他赶紧吃饭了 。
怎样写孩子的20个优点
孩子的20个优点列举示例如下：
1、 独立能力好，能照顾自己 。
2、 不挑食 。
3、 爱运动，会游泳、打篮球、打乒乓球 。
4、 喜欢帮助别人 。
5、 正直 。
6、 会洗小件衣服，如袜子、内裤 。
7、 对妹妹好，喜欢陪妹妹玩 。
8、 脾气好 。
9、 不乱花钱 。
10、人缘好 。不愁没人陪玩 。
11、成绩一直不错，较稳定 。
12、不和父母顶嘴 。
13、心理健康 。
14、有上进心 。
15、自控能力强 。
16、会自己做简单的饭菜，父母不在家时，不用担心饿着 。
17、主动完成作业，从上学起就没有拖拉过作业 。
18、有礼貌，好多家长跟我表扬过儿子，他们都愿意让自己的孩子和儿子交往 。
19、会帮忙做家务 。
20、不多说话，有主见 。
家长寄语写作技巧
孩子的优点，一般可以这样写 。孩子积极参与班级活动，动手能力强，有集体荣誉感 。孩子助人为乐，在班里经常帮助有需要的同学，同时勤学好问，不懂的问题会及时说出来，是孩子们的好榜样 。
孩子的缺点可以这样写：孩子活泼好动，喜欢做小动作，大人说话他注意力不够集中，容易走神 。孩子不爱说话，不善于表达自己，有问题不及时提出来，可能影响日后的学习 。
孩子的优点优势怎么写
1、你是一个懂事的孩子，会帮家长解决问题 。但在学习上总是不用功，贪玩，不用心，妈妈坚信，你会改掉缺点，成为一个各方面都优秀的孩子 。
2、你是个聪敏的孩子，但身上毛病也不少，妈妈期望你这学期能改掉身上的坏习惯，坏毛病；在学习上，你能找到自我的不是，然后多加练习，加油！
3、你是爸爸妈妈的好宝宝，在家里也经常帮忙做事，就是学习不够认真，不用心做作业，老想着玩和看电视，期望你在新的一年里能把坏习惯改掉，那你肯定能取得更好的成绩，发奋加油！
4、关可为的优点很多，缺点也不少，以前他是“没长性的小毛驴”——无毅力，惰性，偶尔任性 。这些与我们家长不一样的管理方法有关 。我与孙老师等各位任课老师沟通不够，期望多沟通，多指导我，让关可为从各方面成长，多谢！
5、过年了，你又长大一岁了，是个大孩子了，要好好学习，认真听讲，团结同学，做作业的时候不好再粗心大意了，妈妈知道你会很棒的，加油哦！在新的学期里学习进步，身体健康！
学生十大优点怎么写
写作思路：文章的开头和结尾、过渡和照应 。启发式结尾，应力求自然 。
优点：
1、认真预习的习惯
很多同学只重视课堂上认真听讲，课后完成作业，而忽视课前预习，有的同学根本没有预习，其中最主要的原因不是因为没有时间，而是因为没有认识到期预习的重要性 。
2、专心听课的习惯
如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心，会直接影响到听讲的效果，如果在每节课前，学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”，那么上课的效率一定会大大提高 。
3、及时复习的习惯
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘 。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来 。
4、独立完成作业的习惯
明确做作业是为了及时检查学习的效果，经过预习、上课、课后复习，知识究竟有没有领会，有没有记住，记到什么程度，知识能否应用，应用的能力有多强，这些学习效果问题，单凭自我感受是不准确的 。
5、练后反思的习惯
在读书和学习过程中，尤其是复习备考过程中，每个同学都进行过强度较大的练习，但做完题目并非大功告成，重要的在于将知识引申、扩展、深化，因此，反思是解题之后的重要环节 。一般说来，习题做完之后 。
6、积极应考的习惯
从学生的角度讲，考试的结果直接关系到对自己的评价，也关系到自己的切身利益 。从学校的角度讲，老师为了检查教和学的近期效果，以便对教学进行及时的调整，为了推动学生的系统复习，提高学生自学能力，也把考试作为学校的一项重要工作来抓 。
7、阅读自学习惯
自学是获取知识的主要途径 。就学习过程而言，教师只是引路人，学生是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决 。
8、观察的习惯
对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗” 。
9、切磋琢磨的习惯
《学记》上讲“独学而无友，则孤陋而寡闻 。”同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论 。
10、总结归纳的习惯
每章每节的知识是分散的、孤立的，要想形成知识体系，课后必须有小结 。对所学知识进行概括，抓住应掌握的重点和关键 。
孩子的优点怎么写?
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