1、使学生理解和掌握平行四边形的面积计算公式 ， 会计算平行四边形的面积 。
2、使学生通过观察、操作、比较等活动 ， 初步认识转化的方法 ， 培养学生的观察、分析、概推导能力 ， 发展学生的空间观念 。
3、培养学生的合作意识和探究精神 。教学重点：理解公式并会计算平行四边形的面积 。教学难点：理解平行四边形面积计算公式的推导过程 。教具准备：平行四边形纸片、一把剪刀 ， 多媒体课件 。
4、平行四边形的面积公式：底×高；用“h”表示高 ， “a”表示底 ， “S”表示平行四边形面积 ， 则S平行四边形=a*h 。
【平行四边形的面积教案】5、平行四边形的面积等于两组邻边的积乘以夹角的正弦值；用“a”“b”表示两组邻边长 ， α表示两边的夹角 ， “S”表示平行四边形的面积 ， 则S平行四边形=ab*sinα 。
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