借物喻人的文章(如何写好借物喻人的作文)
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生活、工作、学习倘使都能自动 , 则教育之收效定能事半功倍 。所以我们特别注意自动力之培养 , 使它关注于全部的生活工作学习之中 。自动是自觉的行动 , 而不是自发的行动 。自觉的行动 , 需要适当的培养而后可以实现 。—— 陶行知
借物喻人的写作方法
借物喻人 , 就是借某一事物的特点 , 来描写人的一种品格 , 是作文中用来表现、突出中心思想的常用方法 。无论写人、记事 , 还是写景、状物 , 正确运用借物喻人的方法 , 可以使文章立意更深远 , 表情达意更含蓄 , 增强文章的表现力和感染力 。运用借物喻人方法需要注意 , 所描述事物的特点 , 要与人的品格有相似之处 , 让人读了文章 , 能楚地认识到借物要说明什么 , 赞誉怎样的人 。
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情况是在不断地变化 , 要使自己的思想适应新的情况 , 就得学习 。—— 毛泽东
借物喻人的诗
周敦颐 《爱莲说》
“独爱莲之出淤泥而不染,
濯清涟而不妖”
(以莲花自喻)
陆 游 《卜算子-咏梅》
驿外断桥边,寂寞开无主.
已是黄昏独自愁,更著风和雨.
无意苦争春,一任群芳妒.
零落成泥碾作尘,只有香如故.
(以梅花自喻)
骆宾王 《在狱咏蝉》
西陆蝉声唱,南冠客思侵.
哪堪玄鬓影,来对白头吟.
露重飞难进,风多响易沉.
无人信高洁,谁为表予心.
(以蝉自喻)
于谦 《石灰吟》
千锤万击出深山,
烈火焚烧若等闲.
粉骨碎身全不怕,
要留清白在人间苏州论坛网.
(以石灰自喻)
郑板桥 (郑燮) 《竹石》
咬定青山不放松,立根原在破岩中 .
千磨万击还坚劲 ,任尔东西南北风 .
(以竹自喻)
罗隐 《蜂》
不论平地与山尖,无限风光尽被占.
采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜.
(以蜜蜂自喻)
郑思肖 《画菊》
花开不并百花从,独立疏篱趣未穷.
宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中.
(以菊花自喻)
薛网 《兰花》
我爱幽兰异众芳,不将颜色媚春阳.
西风寒露深林下,任是无人也自香.
(以兰自喻清高)
若草则为兰,若木则为松.
兰幽香风定,松寒不改容.
【如何写好借物喻人的作文 借物喻人的文章】(以兰 松 喻人)
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时间是一切财富中最宝贵的财富 。—— 德奥弗拉斯多
借物喻人的范文一
粉笔赞
黑板前的桌子上 , 零零碎碎的摆放着许多粉笔 。这些粉笔几乎都快要走到生命的尽头 , 甚至有些小的不值一提 。
丁零零 , 上课的铃声响了 , 同学们飞快的跑到座位上 , 挺直胸板 , 等待着老师的到来 。老师迈着大步走进来 , 将文件放到桌子上 , 开始了这节课的内容 。老师拿起了一支刚好能拿住的粉笔 , 转身从黑板上为我们写者 。沙沙沙 , 沙沙沙 , 粉笔化作粒粒白色的颗粒状物体 , 在黑板上留下了自己的痕迹后 , 一点点消失了 。“借物喻人 , 托物言志” , 当这一支小小的粉笔为我们写出最后一个字 , 为我们传授最后一个知识 , 完成它最后一个任务后 , 便消失了 。从这一支小小的粉笔身上 , 体现出了多么一个伟大的品质呀 。那就是——奉献 。
奉献是一种无私的美 , 它无声无息 , 但它就在我们的身边 。哪有汽车苏州论坛网的笛鸣 , 那就有警察的身影 , 不管风霜雨雪 , 不管严寒酷暑 , 他(她)都在坚守岗位 , 吸进的是汽车的尾气 , 听见的是喇叭的噪音 , 嗅到的是尾气的异味 , 而换来的却是交通的快捷通畅 。这难道不也是一种奉献吗?
粉笔呀 , 你的美是无私的 , 伟大的美 , 奉献自己 , 助于他人 , 泰戈尔说过:“果实的事业是尊贵的 , 花的事业是甜美的 , 但还是让我在默默奉献的阴影里做叶的事业吧 。”这是对你的赞颂 , 你是多么的伟大 , 我赞颂你 , 粉笔!
智者阅读群书 , 亦阅历人生 。—— 林语堂
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借物喻人的范文二
小草
小草家喻户晓 , 各处都可见到 , 它代表绿色 , 是春天的象征 。对于人类而言 , 它是渺小而平凡的 , 它只但是是一株绿色的草 。其实 , 人类的认识是错误的 , 它不仅仅是一株绿色的植物 , 还是春天的象征 。
小草是春天的使者 , 在春天到来之前 , 随眼可见遍处都是绿草 , 眼前都是一片绿的世界 。作家笔下的小草描述的生动形象 , 为小草写下了一篇篇颂章 , 绿草就是富有生命力的 。的确 , 每一株草 , 不 , 应是每一种事物都富有生命力 。
小草是装饰者 , 它装饰了美丽的苏州论坛网春天 , 打扮了广大的大地 , 心灵上的也是一片绿色 , 一棵小草是一道风景 , 几棵小草相互依偎在一齐是一道独特的风景 , 那一大片一大片的绿 , 才是独特的风景 , 绿了田野 , 绿了小路 , 绿上人们的心田 。
诗人白居易的《离离原上草》中的“野火烧不尽 , 春风吹又生 , ”更显示了小草顽强的生命力 , 那一股向上的钻劲正是我们务必具备的品质 。
草虽然渺小 , 但它代表的那种精神就是它的生命价值 。
学习从来无捷径 ,
循序渐进登高峰 。
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