绿的组词（绿色有哪几种绿）
10、绿
学习要点解析
一、本课的学习重点：
1、牢记本课的生字词 。2、背诵课文 。3、认识本课的两组排比句 。4、体会作者在本诗中所表达的情感 。
【绿的组词 绿色有哪几种绿】二、生字词的背诵和默写 。（必考）
拥挤 交叉（chā） 指挥
三、诗文简介；
全诗共分五个诗节 。作者艾青，作者用极富感染力的文字，描绘了春回大地，到处都是绿色，万物充满生机的景象 。
四、第一节简析： 好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处都是绿的——
1、本节借用“好像绿色的墨水瓶倒翻了”这一比喻，写眼前铺满绿色的感觉，同时引出下文 。
2、本节中的比喻句只有喻体，缺少本体 。本体是什么，可以进行合理的想象 。
五、第二节简析：到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿—–绿得发黑、绿得出奇 。
1、本节连用六个形容绿的词语，写出了绿的深浅浓淡，体现出了绿色的丰富 。“绿得发黑、绿得出奇”充分表述了绿的程度 。
2、认识顿号的用法：同一类词语中间用顿号隔开 。
3、省略号的作用是：表述语句的省略 。
六、第三节简析：刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的 。
1、本节借用相同句式的叠加，写出了诗人对绿的感觉，表现出整个自然空间都充满了绿色 。也就是说，在作者的眼里，整个大自然处处都充满了春的生机 。
2、认识本节所形成的排比句 。
七、第四节简析：所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起 。
1、本节将所有的绿汇聚，写出了绿色聚集重叠的形态 。也就是说绿中有绿，绿上有绿，一切都是绿的 。
2、本节采用了拟人的修辞手法，一个“挤”字把语句写活了，把绿写活了 。
八、第五节简析：突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地 按着节拍飘动在一起——
本节用“突然”一词作为转折，写出了所有的绿在风中舞动而充满了生命的活力，上一节是静态描写，这一节则是动态描写，做到了动静结合 。
九、诗文赏析：
全诗以虚写实，诗人将自己的感觉与景象的描绘融为一体，引发读者的丰富联想与想象：联想到绿色的山林、绿色的原野、绿色的草地，还有被这绿色浸染的天空、阳光等 。
全诗表达极具特色，诗人没有刻意追求诗句的韵脚和字数、行数的整齐划一，但是又运用有规律的排比，造成一种变化中的统一本节用“突然”一词作为转折，写出了所有的绿色在风中舞动而充满了生命的活力 。上一节是静态描写，这一节则是动态描写 。
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