【如何培养学生实验能力】增加学生分组实验的次数目前 , 许多学校由于实验条件的限制 , 除了开设课本规定的学生分组实验之外 , 很少进行其他实验 。针对这种情况 , 理化生教师应为学生增加一些分组实验;让课本演示实验变为学生实验演示实验主要是由教师完成操作的 , 教师在这方面可以把一部分演示实验改为学生实验;发挥的作用实验室实验室是学生在学校动手做实验的主要场所 , 如果利用课余时间开放实验室 , 让学生有更多的机会了解实验仪器和进行实验 , 这显然又是增加学生实验活动的重要途径 。开放实验室 , 学生可以对自己所设计的一些实验加以验证 。
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