三维教学目标：教育理论中的一个新名词 。指教育教学过程中应该达到的三个目标维度，即：知识与技能；过程与方法；情感态度与价值观 。“三维目标”是一个教学目标的三个方面，而不是三个独立的教学目标，它们是统一的不可分割的整体 。三个纬度是K、A、 P，加上学习事件本身首字母为O，就是KAPO模型 。
【什么是幼儿园三维教学目标】过程方法：在课堂教学中，教师要改变传统方法，“教”是条件，“学”是关键 。从认知程序看，教师是从整体到局部，而学生是从局部到整体，教学过程正是在新知识这个认知连接点上实现认知的转化，即由教变学的转化 。给学生提供在不同的情境下建构知识、运用知识、表现自我的多种机会，要让学生通过主动学习形成自我监控、自我反思、自我评价、自我反馈的学习能力 。
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