高考还有30几天怎么克服厌学心理?

高考还有30几天怎么克服厌学心理?现在需要把心态放平和,尽量少去刷题,把学过的知识整体联系起来 弄清楚每个知识点的来龙去脉 知道它是什么 为什么 能干什么!最后祝你取得好成绩!!!
如何调动孩子的学习兴趣,让他摆脱厌学情绪? 我的认为,应该善于发现,从中陪养的爱好,是孩子的爱好,而不是大人的自己的爱好 。比如说,孩子爱好希求古怪的东西,爱好神秘密学,爱一些读佛经之类,现在的大人哪?就恐怕慌了,不打就骂?要不把这些都烧了,离得远远的 。比如爱好木具、工匠等,你不一定提供帮助,上学他不爱学,你非得让他考大学等等 。
给他报了许多补习班儿 。他又不爱学,虽然望子成龙,望女成凤 。但不一定是他的命,当官边是有毛病的官 。如贪污腐败 。
你的爱好不一定光宗耀祖,大多数人还是平凡的,陪养孩子兴趣爱好,不过是将来能挣多少钱,祖坟冒青烟的话,当多大的官等等 。从来没想过让他为人民服务… 。我舅就希望孩子放牛,结果当了个教授 。他家亲属的孩子,明明考上了大学,却让他在家种地,上大学也是为了吃喝活一辈子,种地也是一样 。所以陪养孩子,不如善于发现,发现孩子对宗教感兴趣,你舍得让他出家吗?明明是普通人,你非得要他当国家领导人,这没有用 。善用其心 。
一个学习成绩本来挺好的学生忽然间开始厌学了,还有抵触情绪,遇到这种情况怎么办? 【高考还有30几天怎么克服厌学心理?】大家好,我是拯救不开心的拉斐尔,一名博士在读的心理医生 。
成绩很好的孩子,突然变得厌学,抵触学习/学校,变得逃避、贪玩、嗜睡 。
类似案例本人多次处理过,这其实也是一种近年来很容易出现的,由不良认知障碍导致的学习困境 。
出现类似问题的孩子,大多都存在一定的“完美化倾向”,对自我有着虚高的“能力感”认知,面对问题与阻碍时更愿意将责任归于外界的某个原因 。
他们常常在虚高的自我认知上,进一步确定一个高难度的终极目标 。却很难真的像预想中的自己那样,轻松地完成自己的规划与目标,并在一次一次的小碰壁中,不断堆积情绪压力与失落感 。
他们常常一方面内心中根据过去的荣耀,相信自己确实有能够完成自己终极目标的能力(只要我真的想上985而已我一定做得到),另一方面却因为害怕失败、害怕发现自己的弱小,而缺乏真正做事的动力 。
更多选择当在现实中碰壁时,否认问题的存在寻找外在理由(是老师针对我、卷子肯定改错了、是我有情绪病症等等等)来逃避压力,且随着越来越接近最终考核,逃避的现象愈演愈烈,抵触甚至完全拒绝去学校 。
处理这类孩子的问题,常常是相对比较长程且复杂的过程,需要由心理医生与孩子父母共同发力,疏导情绪、刺破幻想、有保护措施地逼迫面对现实、重新做规划引导、重塑自我认知、结合实际设定新的发展路径、督促对抗逃避所带来的惰性习惯、重塑学习习惯 。
不过从好的方面来看,这类孩子一般其实确实有着比较高的天赋,只是在顺境中迷失了自我,寻回路径后,还是有着充分的成为更好自我的机会的 。
我是拯救不开心的拉斐尔,希望你能开心,如果大家希望了解心理知识或想要咨询一些心理小问题,都欢迎关注我私信我,感恩每一份关注,首次关注可获赠一小时免费心理咨询一次哦~

    推荐阅读