【六年级的孩子叛逆上课不听 六年级的孩子叛逆家长能打他吗】六年级的孩子已经进入叛逆期了，这个时候孩子开始有了自己的想法，对于父母的说教可能不会在服从，家长也不要因此着急担心，这是孩子成长的必经过程，平常心对待即可 。
小学六年级叛逆怎么教育
1、要尊重，要鼓励，要引导 。再小的孩子，都喜欢大人的表扬和鼓励，因为在孩子的成长过程中 。大人的鼓励和激励就像春天里的鲜花，让他们看到了灿烂和希望；像大海里航行的船舶看到了灯塔，心中有了前进的方向；所以，你要多鼓励引导，要充分尊重孩子的人格 。
2、要有耐心，要有爱心 。因为玩劣是孩子的天性，好奇是孩子与生俱来的心理活动的外在表现，你一定要有爱心要有耐心，要不怕苦 。能受累，陪伴孩子成长，要像润物的春雨，细腻无声，才能温暖孩子纯真的心田，才能滋润他们美好的心灵，使他们快乐健康的成长 。
3、千万不要跟孩子唠叨，这时候孩子最不喜欢的就是听别人唠叨，而且孩子六年级了，基本上已经懂事了，可以跟孩子谈谈心，跟对待大人一样平等的对待自己的孩子，不要以说教的态度 。
4、关注孩子的情绪变化 。叛逆期的孩子情绪不稳定，容易受外界影响，敏感易怒，这是生理因素造成的，家长一定要接纳和包容 。不指责不批评 。
5、这个年龄段的孩子渴望尊重、信任和认可 。父母需要学会认同自己的孩子，尊重和信任他们 。现在的孩子很聪明，有很多获取信息的渠道，而且他们很敏感，所以我认为这是最难做的事情 。不是说说而已，而是要让自己从内心真正认同孩子，从而拉近与孩子的距离，让孩子对父母有认同感，后面的相处自然会来 。
六年级孩子的心理特点
1、学生的自主意识逐渐强烈，喜欢用批判的眼光看待其他事物，有时甚至还对师长的正当干涉感到反抗抵制 。情绪不很稳定 。造成这种情况的最主原因，是青春期的生理发育 。因此，注意调节和控制自己情绪十分重要 。
2、个体心理的发展 。青春期中，人的记忆力增强，注意力容易集中、敏锐，特别是由于抽象思维逻辑思维能力的大大加强了，不但兴趣、爱好变得更加广泛、稳定，而且渐渐形成了看待事物的标准 。
3、对异性的关注 。希望异性关注自己并受到异性喜爱，喜欢和异性在一起 。我们常常会见到这样一些现象：有女孩子在场，男孩变得格外兴奋，以“男子汉”的姿态博取女孩子的喜爱；与男孩子交往，女孩子更爱打扮，故作姿态，以引起男孩子的注目 。
面对青春叛逆期的孩子，家长应该用什么方法应对
1、不要把孩子只当孩子看待 。对待青春期的孩子，光靠多吃了盐，多走的路是没用的，想让他们服气，还得是共情能力 。你想让他们信服，你得有从经历中总结提炼出些真材实料的能力，不然现在的孩子对于你的经历的态度就只有不屑和不服 。
2、正确引导孩子 。想要缓和关系，让孩子健康成长，走上正确的道路，抱着管教的想法往往会事与愿违 。说到管教，孩子就是抵触和抗拒的 。如果你按着自己的想法去实施你的管教方案，最后只会闹得不可开交 。
3、调整心态，培养耐心 。跟叛逆期的孩子交流，最需要的就是耐心了 。没有耐心，没有一个好的状态，很有可能碰钉子就容易发脾气，要么因为缺乏逻辑，轻易就放弃了 。
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