*前庭平衡功能失常:表现为多动不安 ， 走路易摔倒 ， 原地打圈晕眩 ， 上课不专心 ， 爱做小动作 ， 任性 ， 兴奋好 动 ， 粘人 ， 自控能力差 ， 情绪不稳定 ， 爱挑剔 ， 语言发展迟缓等 。
*视觉感不良：表现为尽管能长时间的看动画片 ， 玩电动玩具 ， 却无法顺利的阅读 ， 经常出现跳读或漏读或多字少字 ， 常把数或字写颠倒 。
*听觉感不良：表现为对别人的话听而不见 ， 经常忘记老师说的话和留的作业等 。
*触觉过分敏感或过分迟钝：表现为害怕陌生的环境、吃手、咬指甲、爱哭、爱玩弄生殖器等 ， 过分依赖父母、容易产生分离焦虑 ， 或过分紧张、过分碰触各种东西；有强迫性的行为（一再的重复某个动作）,个人表现缺乏自信、消极退缩 。
*痛觉过分敏感或过分吃顿：冒险行为、自伤自残 ， 不懂总结经验教训；或者少动 ， 孤僻 ， 不合群 ， 做事缩手缩脚 ， 缺乏好奇心 ， 缺少探索性行为 。
*本体感失调：方向感不强 ， 容易迷路 ， 容易走失 ， 闭上眼睛容易摔倒 ， 站无站姿、坐无坐像 ， 容易驼背、近视 ， 过分怕黑 。
*动作协调不良：走路容易摔倒 ， 不会系鞋带、扣钮扣、用筷子 ， 不能像其他孩子那样会翻滚、骑车、跳绳和拍球等精细动作
◆充分爬行
要训练宝宝爬行 ， 出生后28天内宝宝就具有爬行反射 ， 每天让宝宝俯卧几秒钟 ， 先锻炼颈部肌肉 ， 使他慢慢能抬头 ， 用手抵住他的双脚 ， 宝宝可趁势向前爬 ， 会爬后再充分爬行3个月以上 ， 尽量不使用学步车 。可以专门准备一块地毯铺在地上 ， 让孩子在上面爬 ， 既保证了安全又使孩子有足够大的活动区域 。爬行不足的孩子走路容易摔跤、磕磕碰碰 。
◆平衡游戏
婴儿期家长要多摇抱 ， 也可以让宝宝多坐摇篮 ， 强化孩子对自身重力感 *** 的输入 。大一点的孩子要让他们玩荡秋千、走平衡木等游戏 。
◆飞机游戏
由家长仰面平躺 ， 向上伸出胳臂 ， 双手顶住孩子的前肩 ， 并弯曲双腿用脚托住孩子的腹部 ， 孩子则颈部抬高 ， 双臂张开 ， 双腿并拢伸平 ， 做成飞机模样 。这时 ， 可做前后左右的摇动 。
◆摇摆毛巾游戏
用毛巾将孩子包在其中 ， 由父母各拉一头 ， 左右或上下摇动 ， 也可在摆动时指示孩子向固定目标投球 。
触觉过分敏感
问题主要表现：偏食、挑食 ， 不爱吃菜；吃手或咬指甲；情绪不稳定 ， 爱发脾气；陌生环境胆小、怕黑、粘人或紧张、退缩 ， 不敢表现；对小伤小痛特别敏感；不合群或不会和别人玩 ， 爱惹人 。
游戏方法
◆洗澡游戏
1.冷热水 *** ：在安全范围内 ， 让孩子感受不同的水温带来的 *** ， 可以主要由手来感受 ， 家长也可先做示范 ， 并观察孩子的表现 。
2.梳头游戏：用梳子的尖端 *** 孩子的头皮 ， 并顺其势梳头 ， 也可以让孩子自己来 ， 对手指的精细运动和了解自身形象都有帮助 。
3.麻布刷身游戏：用麻布以中等力度刷孩子的手臂、前胸、后背、足部 ， 可以边讲故事或唱歌 ， 保持轻松氛围 ， 以免孩子紧张 。也可用毛巾、海绵、软刷子等替代 。
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