感统训练是什么课,感统课程内容简介( 三 )


‘感统失调’通俗的说法是:“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍” , 药力是无效的 , 必须通过训练才能纠正 。也就是说 , 感统失调并不是一种病症 , 感统失调的孩子智力都很正常 , 只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍 , 使得许多优秀的方面表现不出来 。通常孩子在12岁之前通过训练很容易纠正感统失调的现象 , 一旦超过12岁就会定型 , 无法改变 。这就是为什么有的孩子小时候很聪明好动 , 但长大后却很一般了 。
感统失调’的常见问题包括:
(一)触觉问题:
1.躲避接触固执于某些物件要时刻抱着才有安全感 , 不爱玩身体接触的游戏 , 嫌弃某些质地的衣物;
2.讨厌被触摸讨厌理发、洗澡、刷牙 , 不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业;
3.爱打架爱发脾气动手打人 , 对非恶意的身体接触反应激烈;
(二)前庭感觉功能问题:
1.上课时东倒西歪 , 写字握笔姿势不当 , 端坐、阅读、写字时姿势不正确;
2.阅读中容易出现跳行、漏行 , 头部运动时 , 眼睛在空间视物不稳定;
3.晕车、晕船 , 大幅度运动中容易头晕;
4.结构和空间知觉障碍 , 难以辨别图象的细微差别;
5.逃避或害怕运动 , 运动中主要用眼睛协调动作;
(三)本体感觉功能问题:
1.书写速度慢 , 字迹不规则 , 书写时往往过分用劲;
2.在学习和其它活动中 , 顺序性和时间意识差;
3.容易因为非智力因素引起学习不良 , 完成简单动作常常遭遇失败 , 自信心不足 , 遇到困难容易沮丧 , 依赖性强;
4.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难 , 大运动和精细运动技能差 , 动作笨拙 , 不喜欢翻跟头 , 不善于玩积木;
5.不合群、孤僻 , 在陌生环境容易迷失方向;
蹦床运动是儿童感统训练的重要手段!在众多感统失调的孩子中 , 平衡感、协调和前庭感觉的失调是最基础、最重要的问题 。而针对这几点的训练方法中蹦床是最常见 , 效果明显的一种方法 。跳跃运动有助于 *** 孩子的感觉系统 , 改善本体感觉和前庭感觉的统合 , 培养平衡感 , 还可以训练孩子的手眼协调 , 对孩子的自力运动和运动企划的成熟帮助很大 。跳蹦床还有助于孩子的情绪稳定及克服困难的进取精神 。正规的感统训练并不是一般玩玩那么简单 , 若发觉孩子有这方面的训练需要 , 建议进行正规系统的蹦床感统训练 , 这样才能达到事半功倍的效果 。由于孩子的平衡性和协调性都在发育中 , 动作的突发性和不确定性很大 , 非常容易失去平衡 , 摔倒 。为此选择安全的蹦床在感统训练中至关重要 。蹦床的安全性需要考虑几个重要因素:
1. *** 的蹦床框架:坚硬的金属框架是跳跃者面临的最大危险之一 , 可导致严重骨折 , 划伤 , 和颅骨伤害!
2. 保护垫不足:保护垫在被撞击数次后便会开始磨损 , 变形 , 撕裂 , 并会严重丧失其对撞击的吸收能力 。
3.弹簧:弹簧会......>>
问题四:感统训练里速度感是什么意思 速度感就是前庭功能 , 重心快速的移动的本体感觉 。
问题五:孩子做感统训练有什么好处啊?真的能改善吗? 感统失调会严重影响儿童的健康成长 , 主要体现在严重影响儿童心理素质的提高、对儿童智力开发和综合能力的培养不利、学习能力和性格上出现障碍、人际关系敏感或社交退缩、心理素质差等方面 , 其具体表现如下:

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