他们都晓得，驾车放行前应先学车，不过他们从没Dharmapuri，在当双亲前也须要先自学 。他们常常顽固，指出他们给小孩的足够多多，小孩如果敬佩、忠贞；不过他们不晓得，正是他们的顽固，在无形之中抹杀了小孩的主动性……
小孩跌倒了，都怪那个地，把他们小宝宝摔疼了，打它打它！（呢很熟悉的情景，尤其是爷爷们，在面对侄子侄女跌倒、或者撞到时，说到的，都是那个地、那个贵重物品）
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(打它，让小宝宝摔疼了)
小孩期待的说“我也来试一试”，想帮拿餐具、想帮倒杯水，“快卸下，别打架！”爸爸们呢说到，害怕小孩击碎了、甩了？（碎了那又怎么样？只是一只碗而矣）
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【母亲节亲子主题绘画，一组育儿主题的手绘，妈妈们快来看看，你有没有踩过这些坑？】(卸下，别打架)
小孩想拿个东西，你会不会主动自行处理?（爸爸给你拿，爷爷给你拿……）
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(爷爷给你拿)
外边下着，小孩很疑惑，想出门，踩小溪是多么有意思啊 。爸爸说：“赤脚会患病的！”……小孩只好沮丧的无疾而终……（由此可知儿时，跟爸爸妈妈一同在外边淋着雨，争抢着外头，真的是哇）
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(赤脚会患病的)
小孩慢慢长大成人，可以他们吃饭了，很多学生家长呢还追在小孩后面洗衣服，要求“再吃点，再吃点”……因此责备小孩不配合……
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(再吃点，再吃点)
一群小孩一同玩，偶而有点小磨擦也是必然，所谓“情谊的大船，说翻就翻” 。但是小学生也是没有上周四仇的，眼泪还没干呢，可能又玩到一同去了 。所以学生家长朋友们，请千万别跟进小孩的纠葛，小孩的矛盾，让他他们去处理吧 。
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(我想和你们玩）
最后，婷妈想说的是，请在保证安全的条件下，给予小孩一定的自由，让小孩能够按他们的方式多试著，因此鼓励小孩坚忍的试著 。千万别设太多的框框，还小孩一个融洽的儿时 。
我是婷妈，热烈欢迎大家关注“婷妈儿童教育讲义”，如果觉得管用，热烈欢迎撷取转贴 。
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