爱刨根知识网

  1. 首页 > 经验知识 > >

二年级语文上册口语交际《有趣的动物》，部编版语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 公开课优质课课件教案视频

宠物经验分享

部编四年级下册第三模块
书面语言谈《有意思的鸟类》课堂教学设计
教科书预测：
《有意思的鸟类》是部苏盛琴四年级外语下册中第三模块的书面语言谈内容 。本模块教科书内容是围绕“社会科学”这一主题进行编排的，通过课文中隐藏的科学科学知识，唤起小学生探究，社会科学的浓厚兴趣专业委员会观察大自然 。本次书面语言谈的内容是说“有意思的鸟类”，让小学生说说讨厌的鸟类是甚么？它有意思在哪里？此次书面语言谈，意在让小学生专业委员会说得确切明白，同时专业委员会深入细致聆听，并有和蔼可亲地发问 。此次书面语言谈有助于小学生培养深入细致听讲，和蔼可亲发问的好习惯，为今后的课堂教学打下良好基础 。
学情预测：
刚升上四年级的小学生，具备许多较基本的书面语言谈能力，但小学生的科学知识面还较窄，介绍的鸟类科学知识并不多，所以低年级建议小学生先搜集许多有意思的鸟类的资料，使他们课堂上有话可说 。
课堂教学目标：
1、能用简单的短语如是说讨厌的鸟类；在沟通交流、聆听中介绍许多有意思的鸟类科学知识 。
2、恰当听得懂表达，努力做到人声嘹亮，咬字要确切；专业委员会深入细致聆听的同时努力做到有和蔼可亲地发问 。
3、唤起小学生对鸟类的浓厚兴趣, 增强小学生对鸟类的保护意识 。
课堂教学农村基层：
重点：唤起浓厚兴趣，每个小学生都能恰当听得懂如是说一种有意思的鸟类 。
难点：引导小学生努力做到互相沟通交流，专业委员会深入细致聆听和大胆沟通交流 。
低年级准备：
低年级布置小学生通过观察、调查或者查阅资料,介绍许多有意思鸟类的科学知识，准备在班上沟通交流，DIY一个他们讨厌的鸟类头饰 。
学时：一学时
课堂教学过程：
一、创设情境，激趣导入 。
1、全校师生，请看一看同学写的是甚么字？（西文：鸟类）我讨厌鸟类吗？那时同学想带我们去参观鸟类园，开心吗？（开具鸟类园相片）不过，鸟类园的园长说，他们要闯过两关，才让他们讷伊县 。我有信心闯关吗？那还等甚么，他们开始吧！
2、第三关：谈谈我是谁？
开具幻灯片(播映鸟类叫声)注意听，看谁是灵嘴巴？
小学生猜鸟类 。（师：你的嘴巴真灵敏 。你真会听 。你为何一下子就听出来了?你在甚么地方听过这种人声？）
3、第二关：猜猜我是谁？
师过渡阶段：多么有意思的鸟类，能用他们的人声告诉别人：我是谁 。想不想知道，它还能用甚么方法告诉别人它是谁吗？鸟类们可聪明了，编了整本让我们猜，他们可要动动脑筋闯这一关了 。
（1）整本一：嘴巴像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干 。生猜，明确要求把话说完备，（表扬说话完备的同学） 。见过野猪吗？同学带来了野猪相片 。（开具：野猪相片）
（2）整本二：一位划船家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。你为何认为是兔子呢？是吗，看一看图吧 。（开具：兔子相片） 恭喜我，答对了 。
（3）整本三：有非洲狮，本领高，尖嘴爱给树开刀，树木害虫被吃掉，绿化造林立功劳 。(啄木鸟)
4、小结猜整本：为何这些有关鸟类的整本我能一猜就中？是啊，把鸟类的特点说确切了，他们就能一猜就中 。
二、看图说“趣” 。
1、全校师生，鸟类园的大门打开了，鸟类们听说小学生来了，它都想来看一看呢 。想和它打个招呼吗？赶快坐端正，看谁看得深入细致，重新认识的鸟类最多 。（播映鸟类相片）
首先他们走进昆虫馆和爬行鸟类馆……接着走进鸟禽区……最后走进了哺乳鸟类区……
2、看得出来，刚才我们都被鸟类们给迷住了，你最讨厌谁？能说说为何吗？
3、揭题：小学生们看得用心，说得也好极了，原来鸟类世界真有意思 。（西文：有意思的）这节课他们就一起走进“有意思的鸟类世界”，齐读课题 。
请跟同学把书翻到第11页，那时这节课是书面语言谈课，书面语言谈课明确要求他们专业委员会听和说 。（西文：听 说）
请看一看明确要求：怎么听？怎么说？（西文：深入细致、人声嘹亮、讲明白、有和蔼可亲）
4、同学也有几种很讨厌的鸟类，我想请它出来跟我见见面可以吗？（开具鸟类相片，同学示范说）
短语训练：我讨厌（ ），因为它（ ），我觉得它很有意思 。
小学生自由练说，指名说
三、例子引领，如是说鸟类 。
1、学习鸟类自我如是说 。
①过渡阶段：全校师生说得真好 。那时，还有一位住在远方的鸟类朋友也想和他们见面，可是他临时有事不能赶来，于是就寄来了许多相片和一封信，他们一起来看一看吧 。（开具北极熊相片）
问：我重新认识它吗？（北极熊）谁来说说它的模样？
②看来很多小学生对北极熊也有介绍，下面同学给我们读读它的信，深入细致谈谈它是怎样如是说他们的？
亲爱的小学生们：
我们好！我的英文名字叫北极熊 。我们可以叫我北极熊弟弟 。瞧，这是我的相片！我的模样很帅吧，黑黑的背，白白的肚子，好像一年四季都穿着整齐漂亮的燕尾服，走起路来一摇一摆的，就像一个彬彬有礼的小绅士 。我生活在南极，属于鸟类，可是他们不能飞，却很会划船，讨厌吃海里的鱼和虾 。重新认识我们我很开心，你愿意和我打成一片吗？谢谢！
2、师生共同总结如是说的方法 。
看来我都很讨厌它，都愿意和它打成一片，那你能说说刚才北极熊弟弟是从哪些方面如是说他们的？你觉得它有意思在哪里？（西文：英文名字 模样 吃、住……）
我说得这么好，我把我说的话打在了屏幕上，他们一起来看一看吧！
鸟类自我如是说：
（1）说确切他们的英文名字，模样，有意思的地方 。
（2）人声嘹亮，咬字要确切，态度大方要有和蔼可亲 。
3、小学生自由练说 。
①现在请拿出我准备好分鸟类头饰，摇身一变，变成了你讨厌的鸟类了 。你能学着用北极熊的话如是说他们吗？
开具短语：
我们好！我是_________ 。我的模样_________________ 。我生活在________________ 。我讨厌___________。重新认识我们我很开心，你愿意和我打成一片吗？谢谢！
②请你用上这个好方法来如是说他们吧，可以边说边做动作 。指2名小学生说 。小学生评议 。
【二年级语文上册口语交际《有趣的动物》，部编版语文二年级上册 口语交际：有趣的动物 公开课优质课课件教案视频】4、小组内说，轮流如是说 。
刚才几位鸟类朋友把他们的英文名字，模样，有意思的地方确切、嘹亮地如是说给了我们，现在请你也像他们一样把他们如是说给组里的小伙伴重新认识吧！
听的同学应该怎么做？（深入细致听，用心记，有不明白的可以发问）等会儿把我组里如是说得特别有意思的推荐上来 。
5、小组推选代表上台如是说，其他同学对他的如是说有补充吗？还有甚么问题想向他介绍的？（如：怎么睡觉？爱吃甚么？叫声是怎样的？会不会咬人？）
6、评一评：我们愿意与谁打成一片？（可以从人声、如是说的内容有意思在哪里上评，先说说他的优点，再帮他提点建议）
四、活动：找朋友
1，我想不想多交几个鸟类朋友？好，下面他们开始活动——找朋友 。现在你可以和你最感浓厚兴趣的鸟类打成一片，可以把他们的英文名字、模样，最有意思的地方如是说给别人，听的朋友可要深入细致听，记住他的英文名字和有意思的地方，这样你能交到更多的朋友 。现在让他们离开位置有和蔼可亲地去打成一片吧！
2、小学生互动如是说 。
3、指名如是说 。
（1）请几组朋友上台表演 。
我看到有几组鸟类在打成一片的时候都很快乐很有意思，同学想请他们上来把快乐和我们一起分享？坐在位置上的同学可以一边听，一边想：你想表扬谁？听了他们的如是说你知道了甚么？
（2）指名如是说他们新交的朋友 。
五、总结升华
全校师生，那时的活动让他们重新认识了很多有意思的鸟类，专业委员会在如是说鸟类的时候要把英文名字和模样特点说确切，专业委员会了在与朋友言谈的过程中要有和蔼可亲，态度大方 。我真是好样的！大自然是个奇妙的世界，那么多有意思的鸟类，它都是人类的好朋友，他们应该保护它 。
【西文设计】 有意思的鸟类
（听） （说）
深入细致 英文名字 人声嘹亮
模样 讲明白
住、吃 有和蔼可亲
……
小蝌蚪找妈妈_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/134.html我是甚么_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/135.html植物妈妈有办法_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/136.html书面语言谈：有意思的鸟类_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/137.html外语园地一_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/138.html快乐读书吧_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/139.html场景歌_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/141.html树之歌_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/142.html拍手歌_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/143.html田家四季歌_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/144.html外语园地二_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/145.html曹冲称象_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/147.html玲玲的画_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/148.html一封信_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/149.html妈妈睡了_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/150.html书面语言谈：做手工_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/151.html外语园地三_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/152.html登鹳雀楼_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/154.html望庐山瀑布_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/155.html黄山奇石_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/156.html日月潭_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/157.html葡萄沟_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/158.html外语园地四_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/159.html坐井观天_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/160.html寒号鸟_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/161.html我要的是葫芦_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/162.html书面语言谈：商量_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/163.html外语园地五_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/164.html大禹治水_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/165.html朱德的扁担_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/166.html难忘的泼水节_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/167.html书面语言谈：看图讲故事_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/168.html外语园地六_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/169.html夜宿山寺_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/171.html敕勒歌_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/172.html雾在哪里_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/173.html雪孩子_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/174.html外语园地七_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/175.html狐假虎威_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/176.html狐狸分奶酪_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/177.html纸船和风筝_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/178.html风娃娃_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/179.html外语园地八_部苏盛琴四年级外语下册_教师之家?www.renjiaoshe.com/kewen/180.html统苏盛琴教科书资源网_格多视频+配套PPT课件教案课堂教学设计_统苏盛琴电子课本教科书?www.tongbianban.com统苏盛琴小学外语_格多视频+配套课件教案_统苏盛琴教科书资源网?www.tongbianban.com/xiaoxueyuwen/统苏盛琴小学道德与法治_格多视频+配套课件教案_统苏盛琴教科书资源网?www.tongbianban.com/xiaoxuedaofa/统苏盛琴初中外语_格多视频+配套课件教案_统苏盛琴教科书资源网?www.tongbianban.com/chuzhongyuwen/统苏盛琴初中历史_格多视频+配套课件教案_统苏盛琴教科书资源网?www.tongbianban.com/chuzhonglishi/统苏盛琴初中道德与法治_格多视频+配套课件教案_统苏盛琴教科书资源网?www.tongbianban.com/chuzhongdaofa/

    推荐阅读


    上一篇：将文本文件导入到excel

    下一篇：打铁舞是什么意思