司汤达说:“有斗志心的人，能化可悲为了不起，化愤世嫉俗为奇妙 。”
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大家都晓得斗志是迈入获得成功的第二步，如果连斗志都没，第二步都迈不出去，就根本不能有获得成功的可能将 。
但是，斗志并并非天生的 。每一小孩出生时都是聚花，经过父母的精心抚育，才会有斗志的小孩 。
当发现他们的小孩并非因此斗志时，首先，千万别恐惧，要相信斗志是透过先天初出茅庐的 。
其次，要接受小孩不斗志的事实和个性 。每一小孩的个性都是大同小异，有的是小孩并并非不斗志，是柔情羞涩的个性 。
《正式成为PDA学生家长》一书中，作者尹红婷教授就用真实的事例，告诉学生家长怎样让小孩更斗志 。
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正式成为PDA学生家长 儿童教育/自修 书刊天猫￥26.90去购买?1、陪伴着
学生家长要理解小孩的设想和体会，做到高效率陪伴着 。有的是学生辅导班真的他们的小孩在集体活动中缺乏自认，不发表他们的意见，固步自封 。
学生辅导班真的他们的小孩没创新力，太容易汇报别人的安排 。但作为小孩他们，他本身可能将不能像学生家长想因此多，有因此多体会 。小孩不表达意见，可能将仅仅是因为他不晓得怎么抒发他们的设想 。
因此，学生家长要在陪伴着小孩的过程中喔引导小孩，去正确抒发他们的设想 。
2、千万别轻而易举给小孩TNUMBERAC9
有的是学生家长一旦发现他们的小孩不因此斗志之后，就会把这件事挂在嘴上 。在和别的学生家长讨论小孩时，会不时说你家小孩是缺乏斗志，没自认之类的 。这种词句说多了，长此以往，小孩会在内心深处认为他们是这种的一个人，不想人格突破 。
因此，千万千万别轻而易举给小孩TNUMBERAC9，要多鼓励小孩抒发他们的设想 。
3、提升小孩与人沟通交流的潜能
在家中能和小孩一起透过动作游戏的方式，来仿效平常小孩会碰到的许多情境，提高小孩的控制潜能和逻辑思维的潜能 。
平常在路上碰到许多老同学，要教小孩没来由地寒暄，千万别羞涩 。多练几次，当小孩习惯后，就会大胆沟通交流了 。
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学生家长说他们的小孩不斗志，试试他们，真的是小孩不斗志吗？还是小孩的个性不可否认 。
每一人的个性都不一样，有的是人强势，有的是人柔情，但柔情的人往往在今后的生活中能斩获更多欢乐和朋友 。
【如何让孩子增加自信心和专注力，如何让孩子增加自信心？】千万别盲目想着进一步增强小孩的斗志，真正要做的是进一步增强小孩的内心深处力量，这种才能让小孩欢乐成长 。
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