导读：我家孩子今年六岁，刚上小学一年级 。学什么都特别费劲，注意力不集中，反应也很迟钝，表达也不清楚 。和同龄的孩子相比，差距特别大 。去查了一下，孩子智力有问题，处于边缘状态 。这以后可怎么办啊！边缘智力的孩子如何教？
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如果孩子的智商用韦氏智力量表测量处于70－85之间时，他既未达到正常的智力水平，也不属于智力低下，是由于大脑的发育有轻度的障碍，影响了一些大脑高级精神活动，此时孩子智力属于边缘状态，他们在抽象思维能力、理解能力、组织能力、语言表达能力等方面比正常的孩子要发展得慢一些，学习的效果也会受到一定的影响 。边缘智力的孩子最重要就是早发现早干预，帮助提高孩子的社会学习工作能力，良好的干预对孩子成长以及未来成人期的生活质量有极大帮助 。家长们不要过于担心，要和孩子一起努力，一定会有一个好的结果 。
边缘智力的孩子如何教？
1、耐心帮助孩子克服缺点
家长需要观察孩子，可以根据孩子特点来选择最合适的培训方法，让孩子一步一步地成长，不要操之过急 。在孩子学习过程中，可以反复练习，直到他能够掌握这个过程为止，让他在头脑中建立一个系统 。学会激发孩子思考，让孩子敢于思考，形成思维习惯，让孩子多练练，这样孩子就能取得一定的进步 。
2、多进行亲子互动
在孩子的成长过程中，家长的陪伴以及互动交流对于孩子的智力发展是有着非常大的影响的 。尤其是在孩子的语言发展、认知世界的关键时期，家长就需要进行多一些的亲子互动，这样就能让孩子在互动的过程中让大脑获得更充足的锻炼，并且有助于培养孩子乐观、自信的性格 。
3、多进行锻炼，培养爱运动的习惯
有研究表明：走路去上学的儿童往往注意力更强，考试成绩也越高 。这是因为运动能向大脑输送更多的血液，从而促进神经元的生长，释放更多的神经递质和生长激素，这些对孩子的大脑发育都是至关重要的 。家长可以训练孩子在站立、行走、跑步等方面的熟练程度，并训练孩子四肢灵活性，培养孩子的运动习惯 。
4、益智玩具的使用
益智玩具不仅仅能够锻炼到孩子的专注力，并且在玩玩具的过程中，孩子的大脑、双手、视觉、触觉等等各种感知能力都是需要被调动起来的 。在这过程中，小孩子的观察力、记忆力、思维力、想象力以及创造力都能够得到很好的锻炼，智力水平自然也有了良性的发展 。
5、多肯定、赞美孩子
赞扬是孩子智力发展的催化剂，对孩子每一个小小的成绩，家长都要随时给予鼓励及极大的关注和赞扬，多一些肯定和赞扬，孩子大脑会处于一个活跃的状态，脑中会释放出一股神经化学物质，能够加强前脑皮层与中脑内扁桃体的联系，从而让大脑得到更好的发育 。
6、调整好心态
如果家长发现孩子智力低下，会非常担心和不耐烦，心态出现问题，无法好好教导孩子，使孩子更加自卑、紧张，表现更为笨拙 。所以，家长首先调整好自己心态，在教导孩子时要保持耐心、平等对待，不要把孩子视为有缺陷的人，让孩子慢慢建立起信心，不要用一些恶言来嘲笑、讥讽和刺激孩子 。
7、补充DHA及均衡的营养
孩子的大脑发育自然离不开日常的营养补充，缺乏足够的营养也会导致大脑发育的滞后，因此家长平时就需要多多给孩子补充各种的营养成分 。而DHA也就是俗称的“脑黄金”对于大脑的神经以及视力发展都非常有帮助，父母也要给孩子多额外摄取一些 。
边缘智力的孩子的特点：
1、表情呆滞 。面部无太多表情变化 。
2、反应迟钝 。对声音反应迟钝，不能追视物体等 。
3、语言发育迟缓 。发音不清晰，思维能力、表达能力等均差于同龄孩子 。
4、动作笨拙 。不能完成精细的动作，动手能力很差，学走路的时候脚没有目的性 。
5、性格冲动，容易被激怒 。常以咬人或者是打人破坏物品来发泄情绪，有时还会无意识地尖叫 。
6、注意力不集中 。对外界的事物漠不关心，或者虽然偶尔会展露出兴趣，但是维持的时间非常短暂 。
【边缘智力孩子怎么办 边缘智力的孩子如何教】
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