其实五六年级的学生是越来越大了，他们也就会有自己的思想，而家长也就需要找到孩子的特点，才能根据其特点，找到适合孩子的教育方法 。同时要关注孩子的情绪，要和孩子做好朋友，给予孩子一定的成长空间，才能利于孩子的成长 。
五六年级学生特点
1、矛盾期 。开始进入少年期，幼稚趋向成熟，依赖向独立半成熟交错 。
2、掌握道德观念 。开始对社会关注，并有自己的见解，但易被影响 。
3、选择性接受 。面对学校和社会的信息开始选择性接受，有自己的见解 。
4、学习兴趣广 。求知欲和好奇心增强，开始独立思考、追求与探索 。
5、自我意识发展 。自尊心和自主性进一步增强，仍缺乏自我约束力 。
6、学习压力大 。面临升初压力，心态不稳定，需要引导 。
【五六年级学生特点及教育方法，五六年级学生特点及教育方法怎么写】五六年级学生的教育方法
1、随时保持和老师沟通，了解孩子在学校里的读书情况 。包括但是不限于这几个方面：有没有经常在上课的时候和周边的同学讲小话儿影响学习，有没有时常在上课的时候打盹睡觉而影响学习，有没有上课的时候经常走神，有没有未按时完成作业等 。
如果存在这些影响他学习的情况，那就必须和老师协商好解决的方案，给孩子营造好学习的环境条件，才能利于五六年级孩子的成长 。
2、想要教育好五六年级学生，家长也就可以全方位正面评价孩子，不要认为成绩不好就会一无是处 。成绩好当让令人可喜，但是成绩实在学不好，也应该找到孩子的兴趣所在，培养和提高他的特长 。使其能有一技之长，能自信阳光的面对生活 。
3、每个同学身上都有自己独特的品质，而孩子爱玩的，绝对是让他快乐的人；再加上五六年纪的阶段，孩子还没有明显价值观，所以这个时候我们只需要让孩子注意着去辨识孩子朋友的品质问题，这是比成绩更重要的 。孩子结交道德品质好的孩子，对孩子会有很大的帮助 。
4、杜绝打骂，给孩子更多的尊重和理解 。当孩子到了五六年级，孩子的自我意识已经崛起，父母再打骂孩子，孩子就要记仇了，并且还会产生逆反心理，促使不良道德行为越来越多 。父母的理解和尊重则会使孩子愿意与父母沟通，从而使孩子的道德水平朝着父母期望的方向发展 。
推荐阅读
- 喝薏米水可以减肥吗 减肥的薏米水怎么做
- 孔子跟孟子是兄弟吗
- 13岁男孩沉迷游戏不想读书该怎么办，13岁男孩沉迷于游戏怎么办
- 金针菇用树叶怎么配置培养料配方
- 怎么让电脑不卡 怎么彻底清理电脑垃圾
- 当兵吗众多时用什么四字词语
- 十岁女孩家长该不该打，10岁女孩还能不能打
- 怎么炖牛肉好吃,又烂 怎么炖牛肉
- 女人每天吃核桃的好处，女人每天吃核桃有什么作用