??《找春天》歌颂了春天的美好,婀娜多姿 。抒发了对春天的赞美之情,抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出了江南春天特有的景象,表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情 。
??《找春天》课文语言优美,充满儿童情趣和文学色彩 。作者把春天比作一个小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美丽,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;她活泼,娴熟地弹奏着动人的音符,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着 。启发孩子们热爱春天,愿意去观察、发现 。
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【找春天歌颂了什么】
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