二、一秒钟的事写三百字
还是针对作文写不长的一种技巧训练：用三百字来描写1秒钟内发生的事 。如关于破校运会跳高纪录瞬间的描写原本只有几十字：只见某某纵身一跳，一下子飞过横杆，新的校运会纪录诞生了！
三、写想不出现想
遇到描写心理活动时，这样的句子已经被孩子们写滥：我脑子里跳出两个小人，一个小人另一个小人不消这个句子又该怎么写？最常用的就是我心想 。
如某学生写：数学老师出了一道难题要带回家写的 。我心想：天哪！这该怎么办呢?
根据蒋老师写想不消想的技巧，去掉：我心想三个字如何？数学老师出了一道难题要带回家写的 。天哪！这该怎么办呢？是不是更简洁精练？别忘了提醒孩子要给心理描写加上适当感叹词 。
文章插图
四、要动连着动
文章要一波三折才好看，但现在的孩子生活都很平淡，你不克不及强求他们写出一波三折的内容，那就让他们学会一波三折地使用动词，就这是要动连着动学会连续使用动词 。
某学生写一场乒乓球球赛：他发了一个旋转球，让人看得眼花缭乱 。
学会动词技巧后将修改成：只见他高高地将球抛起，眼睛死死盯着，球接触球板的一瞬间，他手腕轻轻一抖，脚一跺，球高速旋转着，向这边飞来，让人看得眼花缭乱 。一个动词转瞬酿成六七个，文字即刻灵动丰富起来 。
五、遇到很和非常想一想
对于文章写不长的孩子，可以训练的另一个技巧是：遇到很和非常想一想 。看过无数学生习作，蒋老师发现出现频率最高的字眼包罗很，非常，请家长提醒孩子，遇到要写这几个字时不要轻易下笔，停下来想一想，是不是非要出现这个字眼？
好比写热，别出现很热两个字，学会用其他的描写来表现热：骄阳似火，没有一丝风，树叶低垂毫无生气文章自然就能写长 。
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