每个小孩都有强烈的好奇心，如果孩子对书籍有兴趣，可以让他收拾书房，或指导他将书分类放好，这工作比要求他去扫地来得有效多了 。此外，父母可陪孩子一面工作、一面聊天，甚至交换彼此的心得，以增加家务情趣 。把握时机训练孩子做简单的家务，耐心地告诉他正确的方法，并陪着他一起做完 。例如：“你可以自己用小勺子舀水吗?可以自己把沙子舀进花盆中吗?”让孩子多运用小肌肉，无形中也可以了解孩子的肌肉发展情形 。
同时站在妈妈旁边看妈妈做家务的孩子特别爱问问题，妈妈们可要认真地回答，不要敷衍哦!因为这样可以刺激孩子观察力与思考，来个机会教育，让做家务也能成为经验分享的好场所 。
4、多赞美鼓励、少批评，肯定他的努力
“你的小手好能干，不但会盖房子，还会把积木排好耶!”这类赞美和鼓励能激发孩子学习的兴趣，养成他喜欢帮忙、愿意收拾的习惯 。此外，参与家务可以让孩子感到自己的责任与义务，增加对家庭的归属感，父母多给予鼓励赞美，使孩子从工作中得到成就感、自信心、肯定自己，也培养了责任感及积极的人格 。
孩子做家务的年龄表
9-24个月：可以给孩子一些简单易行的指示，比如可以让宝宝自己拿汤匙吃饭，把脏的尿布扔到垃圾箱里等;
2-3岁：可以在家长的指导下把垃圾扔进垃圾箱，或当家长请求帮助时帮忙拿取东西，如帮妈妈把衣服挂上衣架;使用马桶，刷牙浇花，晚上睡前整理自己的玩具;
3-4岁：除了以上技能外，还要喂宠物，到大门口取回地上的报纸，睡前帮妈妈铺床，饭后自己把碗盘放到厨房水池里，并帮助妈妈把叠好的干净衣服放回衣柜，把自己的脏衣服放到装脏衣服的篮子里;
4-5岁：则要学会准备餐桌，饭后把脏的餐具放回厨房，准备自己第二天要穿的衣服;将自己用好的毛巾、牙刷挂好、放整齐(这个时候如何发挥指令很重要 。如果一个模糊的指令，“把餐桌收拾好”，就会让孩子困惑 。家长需要把一个任务分拆成一个个步骤，从帮家长拿筷子开始，慢慢让孩子开始帮忙摆盘子，这样他才会确切的理解家长的要求) 。
5-6岁：自己准备第二天去幼儿园要用的书包和要穿的鞋，并且学会收拾房间的技能;
7-12岁：需要学会做简单的饭，帮忙洗车擦地，清理洗手间，扫树叶，扫雪，会用洗衣机 。
13岁以上：换灯泡，换吸尘器里的垃圾袋，清理冰箱、灶台，修剪草坪等繁杂的家务也被列入清单 。
引导孩子做家务尽量避免的陷阱
a.力求完美：人无完人，对于孩子所做的家务，父母不需要要求太高，以一种放松的态度对待或许会更好 。否则你可能会有想要打孩子或者完全由你来帮孩子做的冲动，这些都没有达到让孩子做家务的最终目的 。
b.拖延：你可能会想孩子太小了，不需要做家务，但他们可能会比你想象的要强的多 。孩子们在很小的时候就可以做很多的家务，比如把衣服放在洗衣机里或餐后收拾餐盘 。很多父母会推迟孩子做家务的时间，因为他们认为孩子们还没有准备好，请记住孩子们需要通过做来不断地学习成长 。
c.不善于表扬：不要等家务做完以后再表扬孩子，当孩子正在做时就表扬鼓励孩子，这可以激发孩子们的干劲儿 。
d.无规律：如果孩子们没有定时的做家务，他们就认为会有别人来帮自己做，而将希望寄托在别人身上，这是不对的 。
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