史料实证是什么意思
“史料实证”是指对获取的史料进行辨析，并运用可信的史料努力重现历史真实的态度与方法 。历史过程是不可逆的，认识历史只能通过现存的史料 。要形成对历史的正确、客观的认识，必须重视史料的搜集、整理和辨析，去伪存真，这是历史学的重要方法 。
史料指的是能够记录或反映过去发生、存在过的事情的文字记载和一切物品，过去遗留下来的所有文字记载和物品都可以作为了解、认识历史的资料 。实证则是研究历史问题的基本方法之一 。史家认识历史时，主要凭借历代遗留下来的各种史料间接地进行 。对史料的运用，既是探究历史的重要方法，也是理解历史和解释历史能力的重要表现，对史料的考订工作就成为历史学不同于其他学科的一种专门技艺 。在实证过程中，还要注意孤证不立、论从史出、史论结合，探究历史现象背后的原因等 。
历史与社会五大核心素养历史学科核心素是学科育人价值的集中体现；是核心素养在特定学科的具体化；带有鲜明的学科特色，依托于具体学科的知识体系；是学生学习该学科之后所形成的、具有学科特点的思维品质和关键成就 。
历史素养是人文素养的重要组成部分之一,是学生在接受历史教育过程中逐步形成的基本知识、关键能力和方法、情感态度和价值观等的综合表现，是学生通过历史学习能够体现出的带有历史学科特性的品质 。
确定历史核心素养的依据：历史学的本质，是对历史的认识，即在一定的历史观的指导下对人类历史的阐释 。
普通高中历史课程的育人功能，重在引导学生从多角度对历史进行认识，拓展历史视野，发展历史思维，使学生在探究历史的过程中形成自己对历史的正确认识 。
（一）时空观念
历史的时空观念是指历史时序观念和历史地理观念 。
任何历史事物都是在特定的、具体的历史时间和地理条件下发生的 。
只有将史事置于历史进程的时空框架当中，才能显示出它们存在的意义 。
历史学科的知识是建构在历史时空基础上的，对历史的认识必须从时空观念的角度出发 。
内涵：时空观念是指在特定的时间联系和空间联系中对事物进行观察、分析的观念 。
表现：1.能够知道特定的史事是与特定的时间和空间相联系的 。
2.能够知道划分历史时间与空间的多种方式，并能运用这些方式描述过去 。
3.能够按照时间顺序和空间要素，建构历史事件、人物、现象之间的相互关联 。
4.能够在不同的时空框架下理解历史上的变化与延续、统一与多样、局部与整体，并对史事作出合理的解释 。
5.在认识现实社会时，能够将认识的对象置于具体的时空条件下进行考察 。
（二）史料实证
历史是一门注重逻辑推理和严密论证的实证性的人文社会学科 。
对历史的探究是以求真求实为目标，以史料为依据，通过对史料的辨析，将符合史实的材料作为证据，进而形成对历史的正确、客观的认识 。
对史料的研习与运用，既是历史学习与研究的重要方法，也是解释历史和评判历史的重要能力体现 。
内涵：史料实证是指通过严格的检验获取可信史料，并据此努力重现历史真实的态度与方法 。
表现：1.能够知道史料是通向历史认识的桥梁，了解史料的多种类型，掌握搜集史料的途径与方法 。
2.能够通过对史料的辨析和对史料作者意图的认知，判断史料的真伪和价值，并在此过程中体会实证精神 。
3.能够从史料中提取有效信息，作为历史叙述的可靠证据，并据此提出自己的历史认识 。
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