出色的马指的是什么
“出色的马”指的是一根柳枝，这根柳条之所以是“出色的马”，是因为“这匹马”让疲倦的妹妹不再叫大人抱，而且非常快乐地第一个跑回了家 。出自《一匹出色的马》，讲述了郊游归来妹妹要求父母抱，却得到“一匹出色的马”而快乐回家的故事 。
课文以春天的郊外为背景，描写自然景象 。截取生活片段，以对话展开情节叙述，解答课题设置的悬念 。作者灵活地运用叙事、写景、抒情的手法，表现孩子在自己的想象与游戏中获得的快乐，创造了感人的童心世界 。文中写景与叙事交融，巧妙地将自然风景和生活情趣融为一体，把人们带进了一个生机盎然、满含亲情和关爱的家人郊游情景中 。文章告诉人们：只要心中有目标、有动力，坚持到底，就一定会成功 。
二年级出色的马表达了什么意思讲述了“我”一家四口在春天的一个傍晚到郊外散步，看到美丽的春景 。往回走的时候，妹妹要求妈妈抱，爸爸给了她“一匹出色的马” 。妹妹骑“马”自己回家了 。课文充满生活情趣，春景的描写和人物的对话 。
一匹出色的马”是指一根柳道枝 。说它“出色”是因为这匹“马”其实是指坚强、独立的精神，妹妹把它当内成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说“这容是一匹出色的马” 。
文章插图
精句赏析：
“我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去 。”从“一边走，一边看”可以看出景色太美了，他们一家人早已陶醉其中，从“恋恋不舍，不想回去”这两个词更能看出他们全家人陶醉在美景中的情景，已经到了留恋不舍，不想回去的地步 。
一匹出色的马指的是什么一匹出色的马，这马很出色，人也很出色 。
一匹出色的马指的是什么“一匹出色的马”是指一根柳枝 。
这根柳条之所以是“出色的马”，是因为“这匹马”让疲倦的妹妹不再叫大人抱，而且非常快乐地第一个跑回了家 。
这是人教部编新版小学二年级语文下册的一篇课文《一匹出色的马》，讲述了郊游归来妹妹要求父母抱，却得到“一匹出色的马”而快乐回家的故事 。
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课文原文
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步 。我们沿着一条小河走 。河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹 。河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了 。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯 。
春天的郊外，景色异常美丽 。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去 。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我 。”
妹妹转过头求爸爸 。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧 。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去 。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”
二年级一匹出色的马指的是什么“出色的马”指的是一根柳枝 。
这根柳条之所以是“出色的马”，是因为“这匹马”让疲倦的妹妹不再叫大人抱，而且非常快乐地第一个跑回了家 。它带给了妹妹无穷的力量，让妹妹忘记疲劳，也给妹妹带来了快乐，因此我们说它是“一匹出色的马” 。小学二年级上册中的一篇课文，题目就是《一匹出色的马》，他的目的是教育孩子要养成独立，坚强的精神 。
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