带着孩子采摘植物果实、带着孩子捕猎、带着孩子逃避敌害...未定居之前的人类原始祖先，对孩子几乎没有任何刻意教育，他们的生活就是教育、教育就是适应生活；带着孩子耕种、带着孩子放牧、带着孩子加工日用生产劳动与生活辅助用具...农耕时代绝大多数孩子接受的教育就是生产劳动的言传身教，只有极少数贵族阶层或统治阶层的孩子能够接触到些许文化教育；为生产劳动与生活用具加装动力提升劳动生产效率、减轻劳力 。但是，操作附带动力机械用具从事生产劳动并不能兼顾陪伴孩子学习成长 。因此，1619年，德国魏玛公国公布的学校法令规定：父母应送其6~12岁的子女入学 。1763年到1819年，德国基本完善了义务教育法规，人类对未成年孩子的教育工作进入到了职业化时代 。
学校是集中辅助未成年孩子学习成长的地方，老师则是受国家和社会委托完成教育辅助孩子们学习成长的具体工作 。因此，老师工作的基本职责就是根据国家教育规划为国储才、根据社会发展需要辅助家庭落实优生优育，老师的职责就是尽力教育好班级内每一个孩子 。但是，老师绝对没有随个人主观意愿灵活挑选孩子、决定教哪个孩子或者不教哪个孩子的权利 。所以，努力帮助每个孩子学习成长好是老师的基本职责 。
育邻人的使命：成为孩子成长路上的陪练和顾问 。
育邻人愿景：让天下没有难育的小、没有难养的老 。
孩子的成长如同百年大树，需要经历风雨 。对于父母来说，需要您有足够的耐心加以陪伴 。陪伴孩子需要用心，陪伴不止是看护 。在很多人为陪伴孩子而选择回家时，我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人：以邻里友善带动社会和谐，推进社会德育教化，促进每个人健康快乐成长 。探索一套以邻里互助方式化解“独生子女症 隔代教育”难题的公益、普惠性教育事业，与家长一起“量身定制”孩子的成长计划，为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......即社区邻里教育服务生态圈 。
推荐阅读
- 1000个搞笑脑筋急转弯 为什么暑假比寒假长呢脑筋急转弯
- 印度首都是孟买还是新德里 印度的首都是哪个城市
- 红楼梦第十四回好词好句 红楼梦第十五回好词好句
- 0÷5等于多少 被除数可以是0吗
- cf妖姬的由来，cf妖姬和疯狂宝贝哪个隐身效果
- 戒指戴在哪个手指代表什么 食指戴戒指是什么意思
- 蓝牙耳机频繁断开又重连 为什么蓝牙耳机总是自动断开
- 个人工作心得简短 工作体会心得怎么写
- 小米粥煮15分钟熟了吗 熬小米粥多长时间