6.【答案】C
【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析
【解析】【分析】本题选C，“拖踏”应为“拖沓” 。本题考查的是同音字的辨析，在辨析、识记字形时，要据义记形，据义推形，结构推形，以义作为辨形的基础和根本 。答题时逐个审读容易出错的字 。如果怀疑某个 是别字，可以写出几个同音字来比较,可以写出几个形似字来比较 。通过分析形声字的形旁来推导这个字的含意，再放到这个词语中去判定是否相符 。对于独体字或 形声字中的形旁已失去表意功能的形声字可以通过分析词语的语法结构来确定它是不是别字，还可以通过对整个词语的理解,来寻找不合语境的别字 。还有一部分就 只能依靠我们平时的积累了 。
7.【答案】C
【考点】汉字的部首与偏旁，同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析，形近字字形辨析
【解析】【分析】这道题目考查学生对汉字字音字形的掌握情况，是语文学习中最基础的知识 。?学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写出来 。A应写作转弯抹角；B应写作眼花缭乱；D应写作真谛 。故选C 。
【点评】识记并正确书写现代常用规范汉字 。能力层级为识记A 。
8.【答案】C
【考点】常用字字音，汉字的部首与偏旁，同音字字形辨析，形声字字形辨析，音近字字形辨析
【解析】【分析】此题考查学生对字音、字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力 。这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字 。A项应为文绉绉（zhu），B项应为“冥思遐想”，D项应为缊袍（yn），负箧曳屣（qi） 。故选C 。
9.【答案】A
【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析，论美
【解析】【分析】选A 。此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字 。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正 。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动 。B项中的“竣秀”应为“俊秀”；C项中的“做”应为“作”；D项中的“槐悔”应为“愧悔” 。
【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写 。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字 。
10.【答案】C
【考点】同音字字形辨析，形近字字形辨析
【解析】【分析】A懊脑——懊恼 轻飞慢舞——轻飞曼舞B小心义义——小心翼翼D水波鳞鳞 ——水波粼粼 。
【点评】学习和复习的过程中可以进行适当分类整理，误读误写积累，阶段总结等，尤其是误读误写字的积累，我们平时要经常把积累的内容拿出来读一读，写一写 。同时接近考试时要适当做一些强化训练，以及时查漏补缺 。
11.【答案】A
【考点】常用字字音，同音字字形辨析，苏州园林
【解析】【分析】B项中“亭”音tng；C项中“磷”应为“嶙”，音ln；“腾”应为“藤”；D项中“新”应为“心” 。
【点评】本题要求从读音和字形两个点上判断 。拼音，首先要读准汉字，排除方言的干扰，不可读错，拼音时注意易混的声母与韵母 。错别字，主要是因音同或形似而错，掌握这个易错点，平时多加注意，仔细辨识，加强记忆，注重积累 。
12.【答案】C
【考点】同音字字形辨析，七颗钻石
【解析】【分析】C项中的“壁”应为“碧” 。
【点评】写汉字，要根据语境结合拼音正确判断，注意形似同音字，不要写错别字 。
13.【答案】A
【考点】音近字字形辨析，音形相近字字形辨析
【解析】【分析】此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力 。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字 。辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思 。
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