哪里还有空暇时间去讲求礼义呢？
（四）用疑问代词、疑问语气词和语气词表示疑问 。例如：
（1）今恩足以及禽兽，而功不至于百姓者，独何与？（《齐桓晋文之事》——如今您的恩惠足以达到禽兽身上，而功德却到不了老百姓身上，又为什么呢？（与，通“欤”，呢 。独，仅仅、单单、又）
（2）岂非计久长有子孙相继为（wéi）王也哉？（《触龙说赵太后》）——难道不是（为她）作长远打算，希望她生育子孙，代代做王吗？（固定结构“岂非……哉”，反问的习惯表达方式 。“岂非”后省略“为之” 。“有子孙”的前面省略“愿燕后”，译文应补上）
（五）单用合音词“诸”表示疑问(此时的“诸”不是“之于”的合音，而是“之乎”的合音，用在句尾 。其中的“之”为代词，“乎”为疑问语气词)。例如：
(1)王尝与庄子以好乐，有诸？(《庄暴见孟子》)——大王曾经把喜欢音乐的事告诉给庄子，有这回事吗？（“以好乐”状语后置，译时提到动词“语”之前）
(2)子闻诸？（《左传·昭公八年》）——您听说过这件事吗？
（六）单用否定副词表示疑问 。例如：
（1）秦王以十五城请易寡人之璧，可予不(fǒu)?（《廉颇蔺相如列传》）——秦王要用十五座城来换我的和氏璧，可以给他吗？（不：否定副词，吗）
（2）廉颇老矣，尚能饭否？（《永遇乐·京口北固亭怀古》）——廉颇老了，还那么能吃吗？（否：否定副词，吗 。名词“饭”在能愿动词“能”和副词“尚”的后面，活用为动词：吃饭）
（七）用固定结构表示疑问或反问 。
（1）有朋自远方来，不亦乐乎？（《论语·学而》）――有朋友从远方来，不也快乐吗？（表示委婉的反问）
（2）其如土石何？（《愚公移山》）――又能把泥土石头怎么样呢？（其，用在“如……何“前面，有加强反问语气的作用）
（3）何以战？（《曹刿论战》）――凭借什么作战？（“何以”即“以何”，宾语前置）
（4）何不试之以足？（《郑人买履》）——为什么不用自己的脚试试鞋子呢？
（5）上胡不法先王之法？（《吕氏春秋·察今》）――国君为什么不效法古代帝王的法令制度呢？（前一个名词“法”活用为名词）
（6）曷不委心任去留？（《归去来兮辞》）――为什么不任随心意决定去留？
（7）何必劳神苦思，代百司之职役哉？（《谏太宗十思书》）――为什么一定（要）君王代行百官的职责呢？
（8）奚以之九万里而南为？（庄子《逍遥游》）–––哪里用得着飞到九万里的高空才向南飞呢？（或“哪用高飞到九万里再往南去呢？”之，动词，到……去）
（9）譬如以肉投馁虎，何功之有哉？（《信陵君窃符救赵》）–––好比把肉投给饥锇的老虎，有什么功效呢？（“何功之有”，即“有何功” 。“之”，助词，提宾标志 。）
（10）敌未灭，何以家为（《岳飞传》）——敌人没有消灭，要家干什么呢？（何以······为，“何以”即“以何”的倒装，“何以······为”，可译为“用（要）······干什么”）
文言疑问句基础练习
（一)把下列句子中划横线的句子译成现代汉语 。
王曰：“否，吾何快于是？①将以求吾所大欲也 。”曰：“王之所大欲，可得闻与？”②（《齐桓晋文之事》）
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