人教版五年级下册语文第六单元的主题是“走进信息世界” 。
基础知识
1. 易错音：
褒(bo)姒(s) 故伎(j) 驿(y)使 瘫(tn)痪(hun)
警惕(t) 署(sh)名 猝(c)死 憧(chng)憬(jng)
铤(tng)而走险
2．多音字：
传 chun(传说) zhun(传记)
率 shui(率领)l(效率)
差 chi(出差) ch(差百思特网距) ch(相差)c(参差)
埋 mi(埋葬) mn(埋怨)
晕 yn(晕船) yn(晕头转向)
系 x(关系) j(系上)
3. 易考字：
烽火 昏庸 驿差 报刊 署名 灼痛 焚烧 猝死 深渊 憧憬
奴役 逆耳 赐予 刑法
4．形近字：
烽(烽火) 署(署名) 焚(焚烧) 赐(赐予) 怯(胆怯)
峰(山峰) 薯(红薯) 梦(美梦) 惕(警惕) 劫(劫难)
锋(锋利) 暑(暑假) 禁(禁止) 剔(挑剔) 法(法术)
憧(憧憬) 憬(憧憬) 郭(姓郭) 缚(束缚) 猝(猝死)
幢(一幢) 璟(瑜璟) 椁(棺椁) 博(渊博) 碎(破碎)
撞(碰撞) 影(摄影) 敦(伦敦) 搏(搏斗) 醉(陶醉)
5. 近义词：
侵略—侵犯 憧憬—向往 考察—视察 率领—带领 传递—传送
信息—消息 神奇—神秘(诡秘) 按兵不动—按兵束甲 厉害—剧烈
调查—考查 自豪—骄傲 治理—整治 发现—发觉 创造—发明(制造)
6．反义词：
点燃—熄火 束缚—放松 寂静—嘈杂 胜利—失败 昏庸—明智
期望—失望 困难—容易 方便—麻烦 增强—减弱 清新—百思特网污浊
快速—缓慢 增长—下降
7．词语搭配：
(1) 表示修饰的四字词语
(昏庸无能)的幽王 (如临大敌)的诸侯 (长途跋涉)的驿差
(绘声绘色)的邮件 (梦想成真)的基础 (头晕眼花)的苏珊
(心急如焚)的桑恩 (一落千丈)的成绩 (铤而走险)的同学
(2) 两个字的修饰性的词
(荒唐)的建议 (胜利)的消息 (密封)的瓶子
(奇妙)的事情 (感人)的场面 (灼痛)的双腿
(痛苦)的感觉 (麻木)的半身 (良好)的情况
(典型)的情况 (健康)的网站 (不争)的事实
(3) 选择恰当的叠词填空：
足足 紧紧 熊熊
① 不料后来敌军果真进犯京城，虽然周幽王及时派人点燃了烽火，然而诸侯们望见(熊熊)燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动 。
② 哪知瓶子在海上(足足)漂了300多年，直到19世纪50年代才被人发现 。
③ 严重时，她只能坐着，不能行走，两肋像被(紧紧)夹住似的，呼吸困难 。
(4) 填上合适的词语使句子更形象：
① (昏庸无能)的周幽王为了讨(宠妃)褒姒的欢心，听从了(一个)大臣(荒唐)的建议，让士兵点燃了(边防线上)烽火台的烽火 。
② (快6点钟)的时候，他(准备)离开聊天室，(忽然)看到(一个)(署名)苏珊的女孩用(黑色粗体)大字“喊”道：“有人能帮助我吗？”
③ (北京)的(一位)小学生在2000年新年来临之际，通过多媒体电脑制作了(一份)(“绘声绘色”)的电子邮件 。
8．词语解释：
绘声绘色：绘：描绘，描摹 。形容叙述或描写生动逼真 。
一落千丈：形容声誉、地位或经济状况急剧下降 。
源远流长：源头很远，水流很长 。比喻历史悠久 。
心急如焚：焚：烧 。心里急得象着了火一样 。形容非常着急 。
灵机一动：在苦思冥想之下,突然来了灵感,知道怎样去做 。
“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行” 。这句话在教育人们要勇于接受批评 。
9. 仿写句子：
(1) 连动句：她强忍疼痛，进入网上聊天室，打出了求助的信息 。(《网上呼救》)
仿写：她张开眼睛，坐起来，穿衣，伸手拿眼镜，拿起梳子然后下床 。
(2) 对偶句：把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！(《把握自己》)
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