仿写：相信自己，就是相信自己正确的人生抉择；相信自己，就是给自己的梦想一座坚实堡垒 。
(3) 排比句：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竞铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件 。(《把握自己》)
仿写：秋天百思特网，花园里菊花有的含苞欲放，好像羞羞答答的少女；有的在微风中翩翩舞蹈，好像一个天生的舞者；有的相偎相依，好像情投意合的姐妹!
10．改写句子：
(1) 多媒体电脑，是个神奇的魔术师 。
改为反问句：多媒体电脑，难道不是个神奇的魔术师吗？
改为感叹句：多媒体电脑，真是个神奇的魔术师啊！
(2) 切勿让网络网住手脚，束缚心灵，不要被网吧埋葬自己的年华！
改为比喻句：切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！
11. 名句积累：
【瘫和痪分别叫什么意思 瘫痪是什么意思】(1)本单元名句
折花逢驿使，寄与陇头人 。
海内存知己，天涯若比邻 。
良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 。
(2)积累相似的名句
江南无所有，聊赠一枝春 。
结交在相知，骨肉何必亲 。
忍一时风平浪静，退一步海阔天空 。
课文理解
1. 从古至今信息传递形式的主要发展经历：
① 古代，驿差长途跋涉 。②近代，依靠交通工具的邮政系统 。③现代，电报、电话 。④当代，广播、电视和计算机网络 。
2. 古人传递信息的方式：烽火、人传信、漂流瓶等 。
3. 调查研究问题：
①确定研究的问题 。②定一个简单的研究计划 。③通过各种途径获取资料 。④形成自己的观点 。⑤写简单的研究报告 。
4.信息获取的途径：阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问、观看影视节目、收听广播……
5. 研究报告的写法：
①问题的提出 ②调查方法 ③调查情况和资料整理 ④结论
6. 《古代传递信息故事》让我们知道古代采用烽火、人报信、漂流瓶等形式，尽管也能传递信息，毕竟速度太慢，有时还会误事 。
《因特网将世界连成一家》让我们知道信息传递的发展变化过程：古代，依靠驿差长途跋涉；近代，依靠交通工具的邮政系统现代，电报、电话；当代，广播、电视和计算机网络 。现代信息传输的方便快捷 。
《神奇的电脑魔术师》让我们知道多媒体电脑的强大功能，它不仅可以传递文字信息，还可以传递声音、图像等信息 。
7. 19世纪30 年代，莫尔斯发明了电报；后来，贝尔发明了电话，1984 年，第一台多媒体电子计算机诞生，1993 年，美国政府提出建设“信息高速路”的计划 。如今，计算机网络把世界连成一家 。多媒体电脑一个突出的特点就是人机互动 。
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