棉花姑娘教材解析棉花姑娘教学反思

棉花姑娘教学反思（棉花姑娘教材解析）
《棉花姑娘》是一年级语文下册部编教材第八单元第十九课。
本课是一篇童话，寓生物常识于形象的故事之中。通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事，介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。
课文插图
全文共6百思特网个自然段，配有五幅插图，通过图文结合的形式帮助学生理解课文。第1自然段交代了故事的起因，第2、3. 4、5自然段是故事的经过，介绍棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病，最后，七星瓢虫治好了棉花姑娘的病，第6 自然段是故事的结果。课文角色丰富，叙事完整，适合低年级学生阅读。
【棉花姑娘教材解析棉花姑娘教学反思】
课文插图
采用对话的形式推进故事的发展是百思特网本课的表达特色，对话内容口语化，句式不断复现，符合一年级儿童百思特网的阅读心理。如第2、 3、4自然段，棉花姑娘的话采用相同的句式:“请你帮我捉害虫吧!”这是一个祈使句，教师应指导学生读出请求的语气，体会棉花姑娘的急切心情。燕子、啄木鸟、青蛙的回答都运用了“......只会......还是......”的句式，教学时建议在学生读懂长句子的基础上，感受燕子、啄木鸟、青蛙的“无能为力" 。
课文插图
此外，课文第6自然段出现了“碧绿碧绿的、雪白雪白的”这种形式的短语，教学中可有意识地引导学生积累、拓展。
课文插图
课文插图

棉花姑娘教材解析棉花姑娘教学反思

推荐阅读

关于节约粮食的名言诗句关于节约粮食的名言和诗句

奋斗励志朋友圈句子励志短句致自己奋斗朋友圈

想发朋友圈表示心情不好的句子心情不好发朋友圈的句子心情短句

贝拉玻尿酸是合法的吗贝拉玻尿酸是进口的还是国产的

核桃仁做菜的菜谱，您知道桃仁脆溜鸡的做法

浅紫色显皮肤黑还是白

库伦旗景点

居家隔离和集中隔离的区别什么情况下要隔离28天

蝉蛹是什么

怎样能丰胸最安全有效

棉花姑娘教材解析 棉花姑娘教学反思

推荐阅读

棉花姑娘教材解析棉花姑娘教学反思