幼儿园都教什么？幼儿园课程

幼儿园课程（幼儿园都教什么？）
经常会有家长问老师：“幼儿园里都教些什么呀？”其实，幼儿园跟小学、中学、高中都不一样，作为学前教育阶段，集体教学只是幼儿园生活的很小一部分。孩子们在幼儿园里学的除了知识技能外，还有更多无形的东西，家长的这个困惑或许可以这样解答……
推荐丨1b+老师
微信号：youshikoudai008
理解幼儿园，从摆脱偏见开始
1b+老师认为早期教育的功利性并非单纯的教育问题，更是一个无法回避的社会问题。在此，我并不妄想从根本上解决这一问题，只希望能带领大家更深入地了解一下我们学前教育课程及其理念，摆脱偏见，从而做出正确的判断和选择。
本文将从几个关键词着手来了解公办园的学前教育课程。
幼儿的学习
对于3-6岁的幼儿来说
学习是一个广义的概念
幼儿的学习内容是广泛的，既包括与人的交往、同伴的互动，又包括穿衣吃饭、洗手如厕，甚至玩沙玩水、捉迷藏也可以看做幼儿学习的内容；

文章插图
《沙石区》by:彼得潘老师
幼儿的学习方式主要是通过实际操作、亲身体验，去模仿、感知、探究，“做中学”、“玩中学”、“生活中学”，游戏是幼儿极有意义的学习方式，幼儿自己的生活是其学习的最重要的途径。

文章插图
《小医生》by:happy老师
五大领域
根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，五大领域是指健康、社会、语言、科学、艺术。它们是幼儿最基本、最重要的学习领域，也是幼儿发展的最基本、最重要的方面。
学习是个高度整合的过程
五大领域并非分科课程的依据
尽管五大领域是幼儿学习与发展最基本、最重要的方面，但是按照领域进行分科教学的做法已经成为历史。主题式课程是当前最受欢迎的一种课程模式。

文章插图
小班主题：《动物花花衣》by:小澴老师

文章插图
中班主题：《我在马路边》by:小澴老师

文章插图
大班主题：《动物大世界》by:小澴老师
在上海的课程中小班20个，中班16个，大班8个，在同一个主题下面，教师将不同领域的活动进行整合，从而达到领域之间的平衡。
四大板块
四大板块既综合指向课程目标与内容，又保持各自活动的特点。
四大板块中承载着怎样的课程内容
《上海市学前教育课程指南》中提到：“课程内容主要从活动的经验指向角度进行表述。”