例题：请问文中划线部分用了怎样的修辞手法 ， 表达了作者怎样的心情？
修辞的分析：（1）它本身的作用；（2）结合上下文 ， 分析句子里词语的表达效果 。（3）答题格式：修辞+结合上下文 ， 修辞的作用
A、比喻、拟人：生动形象；答题格式：把XX比作（把XX拟人化）XX ， 生动形象地写出了（事物）……的特点 ， 表达了（人物）……
B、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：应用排比句能使句式更整齐 ， 更有气势 ， 强调了（事物）的…… ， 突出了（事物）……的特点
C、设问：引起读者注意和思考；答题格式：开头出现 ， 其作用通常为“设置悬念 ， 吸引读者”文中或结尾出现 ， 其作用通常为“引起了对……的问题的关注（或引人深思） ， 给人以启迪 ， 突出了文章的主旨”
D、对比：强调了……突出了……E、反复：强调了……加强语气F、反问：强调 ， 加强语气等；答题格式：这个反问句的意思是…… ， 以强烈的语气表达了（人物）……的感情
E、借代：用XX代XX ， 使被借代的更加具体 ， 生动表达了什么感情或特点H、引用：引用诗句 ， 其作用通常为“增强文章的诗情画意 ， 使文章语言更优美（或引用诗句是为了说明……）”引用故事 ， 神话传说 ， 其作用通常为“增强文章的趣味性 ， 吸引读者” 。
二、某句话在文中的作用
1、文首：开篇点题；渲染气氛（记叙文、小说）；埋下伏笔（记叙文、小说）；设置悬念（小说）；为下文作辅垫；总领下文；
2、文中：承上启下；总领下文；总结上文；
3、文末：点明中心（记叙文、小说）；深化主题（记叙文、小说）；照应开头（议论文、记叙文、小说）
三、仿写句子 。公式：①数清例句的字数 。②弄清例句所采用的修辞手法（没有修辞手法的除外） 。③读懂例句与所要仿写的句子在概念和现象上的联系 。
一、标题作用
（1）全文的线索 ， 推动情节发展（2）总结文章内容 ， 点名主旨（突出主题）（3）形式新颖 ， 吸引读者（4）反映人物情感变化
二、某段起什么作用
1、开头A、开篇点题(照应文章标题)B、点名所要描写的对象C、引起下文D、渲染气氛E、设置悬念 ， 吸引读者F、为情节发展埋下伏笔
2、此段在文中A、承上启下的过渡作用：总结上文 ， 总领下文 。B、为情节发展埋下伏笔 ， 推动情节发展
3、结尾A、总结全文 ， 深化主题B、点明文章中心 ， 揭示文章主旨C、照应题目D、照应开头E、照应全文F、引人深思
三、归纳文章的中心
公式： ①写人为主：这篇文章记叙了……赞扬了……表达了…… ②记事为主：这篇文章记叙了……（批评了）歌颂了……表现了…… ③写景状物：这篇文章采用了……手法 ， 借助……描写 ， 赞扬了……抒发了…… ④游记：这篇文章描写了……表达了……感情 ⑤议论文：这篇文章论述了……阐明了……
一、记叙的要素的作用
公式： ①时间：以……的时间为序（或线索）来写 ， 使记叙的过程更清楚 。②地点：以……的转换为序来写 ， 为人物提供活动环境 。③事件：以……的事件来写 ， 突出人物形象 ， 使人物有血有肉 ， 丰富鲜明 。④人物：以……的活动来写 ， 推进故事情节向前发展 。
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