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三年级语文期末复习( 二 )

生活经验三年级


3 写景作文

三年级语文期末复习

文章插图
五年级上册期末考试重点内容
  1. 字词音
  1. 语文练习册2-3题 ， 重点看
  2. 语文园地中字、词默写过
  3. 课本后词语表默写过
  1. 基础知识
  1. 古诗词
  2. 默写过
  3. 重点关注课后题中诗词的情感、含义以及蕴含的哲理
  4. 小古文
  5. 全文默写并逐字翻译 。
  6. 日积月累默写过 。
  1. 句子
  1. 概括段落意思
  2. 把情景或画面写具体
  3. 句子排序
  4. 改错题
  5. 顿号的使用
  6. 相同的字在不同句子中的意思
  1. 口语交际
  1. 谈读书
准备2本书 ， 记住故事情节、作者和主要人物 ， ,选取一个人物进行性格特点分析
  1. 谈父爱、母爱
  2. 班级公约
  1. 阅读理解
  1. 说明文
  2. 说明方法及作用
  3. 说明文的结构
  4. 说明文语言特点
  5. 加点字能否去掉 ， 为什么？
  6. 用说明方法介绍一种事物（用两种最简单的即可 ， 如列数字、打比方）
  7. 叙事类文章
  8. 人物描写方法
  9. 概括文章内容（讲了一个什么故事？）
  10. 概括人物性格特点（他是个怎样的人？）
  11. 景物类文章
  12. 写景的顺序
  13. 文章结构
  14. 动态描写和静态描写
  15. 比喻、拟人、排比修辞手法的使用
  16. 表达了作者怎样的思想感情？
  17. 材料阅读
从材料里直接找答案即可 ， 注意题目对应的材料 ， 不要找错 。
  1. 作文
  1. 《我的漫画老师》 2《——即景》

三年级语文期末复习

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六年级上册期末考试重点内容
一 基础
课本三表；多音字；课本必背课文；古诗词的诗人、朝代、诗词、注释会背会默、标点符号、修改病句
二 口语交际
演讲、请你支持我、意见不同怎么办、聊聊书法
三 阅读理解
一、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行 。因为该词准确生动具体地写出了……形容词：不行 。因为该词生动形象地描写了……副词：如（如：都 ， 大都 ， 非常只有等）：不行 。因为该词准确地说明了……的情况（表程度 ， 表限制 ， 表时间 ， 表范围等） ， 换了后就变成…… ， 与事实不符 。（ 注：有些是可以换的 ， 不要一律写不能换 ， 要根据题目看看具体能不能哦！）
二、动词理解 。
XX生动表现了人（事）物XX的特点（情状）（或描绘出一幅……的场景） ， 反映了人物……的心情 。
三、一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？
答：不能 。因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致；（2）该词与上文是一一对应的关系；（3）这些词是递进关系 ， 环环相扣 ， 不能互换 。（ 注：有些是可以的 ， 不要一律写不能 ， 要根据题目看看具体能不能哦！）
一、句子分析
这样的题目 ， 句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法 。答题时 ， 把它们所指的对象揭示出来 ， 再联系上下文 ， 围绕主题 ， 挖掘出句子深层含义 ， 再整理一下自己的语言就可以了 。

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