教学设计分为以“产品”为中心的层次、以“课堂”为中心的层次、以“系统”为中心的层次这三种层次 。教学设计是指教师依据教育教学原理 ， 教学艺术原理 ， 为了达到教学目标 ， 根据学生认知结构 ， 对教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策略 。
【教学设计分为哪三种层次】教学设计是分析教学需求与问题的基础上 ， 进一步确定解决教学问题的步骤和方案 ， 通过评价和反馈来检验方案实施的效果 ， 并修订完善方案 ， 以优化教学的一种规划过程操作 。
教学设计分为以“产品”为中心的层次、以“课堂”为中心的层次、以“系统”为中心的层次这三种层次 。教学设计是指教师依据教育教学原理 ， 教学艺术原理 ， 为了达到教学目标 ， 根据学生认知结构 ， 对教学过程、教学内容、教学组织形式、教学方法和需要使用的教学手段进行的策略 。
【教学设计分为哪三种层次】教学设计是分析教学需求与问题的基础上 ， 进一步确定解决教学问题的步骤和方案 ， 通过评价和反馈来检验方案实施的效果 ， 并修订完善方案 ， 以优化教学的一种规划过程操作 。
