1、通过示范 ， 传授自理能力的方法 。初入幼儿园的幼儿自理能力较差 ， 但模仿能力强 ， 我们通过正面示范 ， 让幼儿看清自理的正确方法 ， 用简短易明的提示 ， 让幼儿了解完成基本动作的要领 。然后让幼儿去模仿、练习 。
2、通过游戏活动 ， 让幼儿学习自理能力的技能 。把一些劳动技能与游戏相结合 ， 使幼儿在潜移默化中接受劳动技能的培养与训练是较为合适的 。如“系扣”训练：我们利用布贴游戏的形式进行 。幼儿感兴趣自然很快就会学会 。
3、运用生动有趣的语言 ， 激发幼儿自理能力的兴趣 。幼儿思维具有具体、形象的特点 ， 对于一些描述具体事物的生活现象的语言较易接受 ， 因此应用生动有趣的语言 ， 激起幼儿学习一些枯燥的劳动技能的兴趣和愿望 。
4、通过鼓励 ， 激发幼儿主动参与意识 。小班幼儿情感脆弱 ， 能力差 ， 畏惧感强 ， 对于他们的一点点进步 ， 成人都不该忽视 ， 应鼓励他们最微小的表现独立性的愿望 。某项要求的幼儿 ， 可在相应的地方得到一个红五角星 ， 谁得到的红五角星多 ， 就证明谁的小手最能干 。幼儿的上进心较强 ， 有表扬的评比 ， 他们都会更努力去做 。
5、家长配合 ， 督促幼儿平时自理能力锻炼 。家长要积极的跟幼儿园老师做配合 ， 可以通过采用家长会、联系册、专栏、日常交流、观摩等方法 ， 加强家园配合 。家长跟老师沟通达到家园教育方法一致、目标统一 。
【如何培养幼儿自理能力】想要培养孩子的自理能力 ， 也使家长了解自己的孩子的自我服务程度 ， 以便更好地与幼儿园配合 ， 从而使幼儿更快更好地完成自理能力的要求 。
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